33问答网
所有问题
当前搜索:
英语阅读课应该怎么上
如何上
好
英语阅读课
答:
因此,
在课堂上我们要求学生在第一次阅读文章时要限时快速默读或略读
。例如老师在堂上可这样提出:“I’ll give you~mintues根据文章的难度及长短适当给出相应的阅读时间 to read the text silently and quickly.Then you should decide which of the three titles is the best for the ...
如何上
好
英语阅读课
答:
1、长短适中
。课堂教学必须要考虑时间。2、难易适中。要结合学生的实际情况,不可高估学生的水平。3、可阅读性。文章要贴近现实,符合学生的爱好。要有趣味性、科学性、知识性,满足学生的好奇心。二、
掌握关键词,抓住中心意思
。
1、默读一遍,回答浅层问题。
2、大声朗读,回答深层问题。3、找出重点词汇...
英语阅读课
常用的教学方法有哪些
答:
学习英语模仿练习是很重要的方法,小学生要说得准确,首先必须看得准,听得准。因此,
教师在范读字母、单词或句子之前,要让学生听老师的读音
,看老师的口形,并鼓励学生大胆开口,敢于大声讲英语,说错了及时纠正,并注意将正确的音与错误的音进行比较,反复训练,以免在语音上给学生留下后患。另外,应...
英语阅读课
的步骤
答:
1、
略读(Skimming)
略读是由阅读目的决定的。在进行快速阅读时,学生不需要细致地理解所读材料,只要了解阅读材料的基本信息,要求学生快速浏览全篇,领略主旨或抓住主要内容。学生可以跳读,忽略不重要的素材。搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。2、检读...
怎么上
好一节
英语阅读课
答:
2、能够体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人
。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快,对学生缺少鼓励性语言。有口头禅,学生回答正确时没有给肯定性的语言,最后的总结过快。建议:1、分析讲解题目时要...
英语阅读课怎么上
有趣
答:
三、互动式教学 互动式教学是让学生积极参与到
英语阅读
中来的重要手段之一。教师可以通过提问、讨论、小组合作等方式,让学生在
课堂上
积极思考和交流。同时,教师还可以利用游戏、竞赛等形式来激发学生的学习兴趣和动力。例如,教师可以设计一个“猜单词”游戏,让学生在游戏中学习新单词,并通过竞争来激发...
高中
英语
老师
如何上
课外
阅读课
答:
2、课外学生自读。学生
要
充分利用课外时间阅读老师所推荐的阅读书目,做好读书笔记,适时地与同学交流读书心得,
阅读课上
积极展示阅读成果。3、活动促进阅读。依托校图书馆,凭借班级图书角,借助“班级
英语
读书论坛本”,发表自己的观点,其他同学积极跟贴,畅所欲言,以便提升英语表达能力,使读写相结合。
英语阅读课堂怎么
管理?
答:
英语阅读课堂
可以分为泛读和精读两种形式,对于那些拓宽眼界,贴近学生生活的文章采取泛读,对于那些与当前学习的词汇语法相关的采取精读。泛读首先
应该
引入与文章话题相关的问题让学生讨论,然后提出几个和文章相关的问题,包括总体理解类的和细节理解类的,然后来快速看文章,针对不同长度的文章设置不同的限制...
如何上
好
英语阅读课
答:
我们对
阅读课
的教学模式进行了积极地探究:重视每个单元的话题,从话题入手,训练学生的认知图式。一是通过讨论学生调用自己已有的认知图式;二是在此基础上知道学生扩展自己的认知图式。在此过程中,
应该
让学生“八仙过海,各显神通”。教师应避免频频纠正学生的语言错误,
要
将重点放在对学生思维的引 导上来,...
如何上
好一堂高中
英语阅读课
答:
上好一堂高中
英语阅读课
需要循序渐进,从泛读到精读,从整体把握到细节处理,不可以一步到位。首先需要有导入。引入与阅读课文相关的话题,让大家各抒已见,产生对即将进行的话题的兴趣和思考。同时也是温故而知新的好方法。简单的单词处理,让大家熟悉课文里要学习的关键单词和词组,减轻阅读障碍。当然可以...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
英语阅读课程的建议
怎样上好一节英语阅读课
大学英语阅读课怎么上
英语阅读课应该怎么上优质课呢
英语阅读教学是什么
英语阅读理解的教学重难点
英语阅读课文怎么教
如何设计一节英语阅读课
该如何去上英语阅读课