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荷叶圆圆写了什么事
荷叶圆圆
算
童话故事
吗
答:
这是一篇散文诗,不是寓言
。《荷叶圆圆》,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁 。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。
鲁班造伞的故事
答:
鲁班觉得挺好玩,就问他们“你们头上顶着张荷叶干
什么
呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来“鲁班师傅,您瞧,太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班抓过一张荷叶来,仔细瞧了又瞧,
荷叶圆圆
的,一面有一丝叶脉,朝头上一罩,又轻巧,以凉快。鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找...
《
荷叶圆圆
》讲了一个
什么
样的故事?
答:
2.
他一看到早上升起的太阳,就对自己的生活更有信心
。3.(1)①从这句话可以体会到荷叶的数量多、形状大、颜色美。②这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。4. 池塘里的荷花千姿百态,有的已经绽放出大大的笑脸;有的虽然没有像先前一种开得灿烂,却也已开出了娇嫩的花...
荷叶圆圆
教案
答:
荷叶
是
什么
样的? 看见这么多
圆圆
的、绿绿的荷叶,你一定非常喜欢,课文虽然只用了一句话来说这样的景色,但从中,你也可以体会出作者和我们一样的心情。 出示1段。 指导朗读。 (重点指导“圆圆的”、“绿绿的”) 2、圆圆的、绿绿的荷叶多美呀,小伙伴们都来了…… 首先出场的是──小水珠。 ⑴ 出示“小水珠”...
怎么写公园里面的事??
答:
一进公园,首先看到一个大大的湖。平静的湖水像镜子似的,倒映出岸边的高山绿树。湖上建有一座小桥,弯弯的小桥把两岸连在了一起。湖水里还种了许多荷花,一朵朵粉色的、白色的荷花开得正好,像是张开了笑脸欢迎大家。碧绿的
荷叶圆圆
的,上面蹲了一只小青蛙,你看,它瞪着眼睛,鼓着肚子,正在对着我们...
荷叶圆圆
的,就像
什么
?
答:
1、
圆圆
的
荷叶
像玉盘,衬托着荷花。2、圆圆的荷叶像一片片翠玉,上面滚动着的盈盈露珠。3、圆圆的荷叶像雨伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪。4、圆圆的荷叶像一张翡翠盘,积存的雨珠好似颗颗珍珠。5、圆圆的荷叶像亭亭舞女的裙。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明...
春天草芽尖尖,春天( ),
答:
1、春天草芽尖尖,春天( 燕子回家 ),2、夏天
荷叶圆圆
,夏天( 青蛙呱呱 ),3、秋天谷穗弯弯,秋天( 大雁南飞 ),4、冬天北风呼呼,冬天( 黑熊呼呼 )。
三支一扶期满工作总结5篇
答:
特别是在《
荷叶圆圆
》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均...
如何提高孩子的课外阅读兴趣
答:
如:讲《卖火柴的小女孩》,我就把《安徒生童话》介绍给大家;讲《四个太阳》、《雪地里的小画家》等课文后便介绍学生读《十万个为
什么
》;讲《
荷叶圆圆
》一课后,便介绍学生读《和大自然交朋友》。这种借机引导的方法效果很好,下课铃一响,学生便围着我,一个个兴致勃勃地向我借书。这时,我就把...
如何培养学生的阅读兴趣?
答:
讲《
荷叶圆圆
》时,我打开幻灯,出示荷花的图面,简介各种颜色,各种形状的荷花,在美丽的荷花塘的风景中,激发了学生的学习兴趣。优美的形象刺激着学生的情绪,影响学生的情感活动,而相应的情绪,情感。\r\n 四、教给学生阅读方法,激发学生阅读的内部动力\r\n要真正让学生对阅读产生兴趣,并且能够自觉地、发自内心地...
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荷叶圆圆的简介50字
荷叶圆圆主要写了
荷叶圆圆写的是哪个季节
荷叶圆圆读一读写一写
荷叶圆圆文章大意
荷叶圆圆这本书讲了什么
荷叶圆圆读懂了什么
荷叶圆圆告诉我们
荷叶圆圆提到了哪几种事物