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荷叶圆圆课文中心思想
《
荷叶圆圆
》的
课文
讲了哪些内容?
答:
《
荷叶圆圆
》是一篇轻快活泼的散文诗,主要描述了荷叶及其与周围生物之间的互动。
课文
以荷叶为主题,通过拟人的手法,展现了荷叶对于小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿等不同生物的不同意义。在课文中,荷叶被描述为“圆圆的,绿绿的”,它成为了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,以及小鱼儿的...
一年级
课文
《
荷叶圆圆
这篇课文充满了什么和什么》
答:
荷叶圆圆
》这篇
课文
是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。
一年级下册语文《
荷叶圆圆
》说课稿
答:
《
荷叶圆圆
》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……
课文
洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。这是一篇...
一年级下册语文《
荷叶圆圆
》说课稿
答:
《
荷叶圆圆
》是人教版义务教育课程标准教材小学一年级下册第四单元的
课文
。这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的.摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。课文语言生动活泼,充满童心童趣,利于启迪学生智慧,丰富情感体验,激发想像力。这篇课文在...
小学人教版语文
课文
,写人的,写物的,写景的课文【各写3个题目】_百度知 ...
答:
1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的
中心思想
。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面...
《
荷叶圆圆
》教案
答:
1、思考:荷叶到底美在哪里? 2、进行环保教育 五、总结谈话。 板书设计(略) 《
荷叶圆圆
》教案 篇2 教学目标: 1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个字。 2、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读
课文
,背诵课文。 3、抓住
中心
句“荷叶是……”,联系学生生活经验深入理解课文内容,使学生初步感受...
教研活动主持词
答:
一、首先请集体备课组成员代表郭玉芳老师就《
荷叶圆圆
》这一课的集体备课过程做一简单陈述。 二、两位执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。 三、主题经验交流: 就本次主题教研活动及两位做课教师呈现主题研讨课,恳请老师们真诚点评并谈谈自己在识字教学中的好方法,以便我们今后更好地上好识字课。首先请...
求小学语文素质教育参考文献10条
答:
以语文第二册第14课《
荷叶圆圆
》第二课时为例。第一步,复习上节课认读的生字词。第二步,交待学习目标。这节课第一展示朗读
课文
的水平,第二展示写字的水平。然后教师出示课件《 ... 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 12. 小学中年级语文阅读教学中进行素质教育之我见 卢松春 文献来自: 龙岩师专...
荷叶圆圆
像什么呢?
答:
2、
荷叶圆圆
像(碧绿的大圆盘)。3、荷叶圆圆像(把绿色的伞)。4、荷叶圆圆像(一把撑开的青翠小伞)。5、荷叶圆圆像(一张绿色的地毯)。比喻句的作用:1、让情景或事物体现的更加真实,也就是以比喻来形容所述的真实性。2、使主观更加鲜明清晰,以比喻衬托
中心思想
。3、表明自己的观点,对待某某...
如何创设情境进行阅读教学
答:
在教学《
荷叶圆圆
》一课时,我给已经在阅读
课文
中得到许多启示的学生提供展示的机会,引发学生想像:“荷叶还有许多好伙伴,瞧它们来了——那么其他小动物会把荷叶当作什么?他们会怎么说,怎么做呢?”同时,出示相关图片和课文中的句式,指导学生说。在这个教学环节中,我的教学策略是启发想象,模仿迁移。...
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