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落叶散文诗幼儿大班
大班
语言
散文落叶
教案
答:
大班
语言
散文落叶
教案1 活动目标: 1、欣赏散文,理解内容,感受作品所体现的优美意境,培养
幼儿
对文学作品的兴趣。 2、能有感情地朗诵,理解并掌握词汇"飘落"。 3、鼓励幼儿发挥想象力,按照散文的句式结构,大胆仿编。 活动准备: 1、知识准备:组织幼儿户外拾落叶。 2、材料准备:多媒体课件。 活动重点: 通过看、...
幼儿
园
大班诗歌
《
落叶
》
答:
。树叶落在河里,小鱼游过来,躲在下面,把它当作小伞树叶落在院子里,燕子看见了说:“来信了,催我们快到南方1.树叶都落在了什么地方?秋风起了,天气凉了,2.谁看见了?一片片的树叶从树枝上飘落下来。3.小动物们把
落叶
当作了什么?,树叶落在地上,小虫爬进来,,躺在里面,把它当作屋子。,树叶...
落叶大班
语言
诗歌
教案
答:
六、朗诵自己仿编的
诗歌
。活动反思:
散文
《
落叶
》选材来自我们身边的自然事物,自然界的神奇变化总是吸引
幼儿
关注、好奇的目光,激发起幼儿探究的欲望。教材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力,生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象,并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的...
大班
语言活动
散文落叶
教案
答:
大班
语言活动
散文落叶
教案1 一、设计意图: 在“秋天的童话”主题活动中,我带领
幼儿
外出散步,一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣,有的幼儿捡起树叶当扇子扇,有的幼儿说:“我要把树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里,兴奋的说:“你们看,树叶小船。”……原来,树叶会给幼儿带来...
落叶
的
幼儿
园
大班
语言教案
答:
一、看
落叶
,做树叶飘落的动作。教师:现在是什么季节?你是从哪里看出来的?教师出示落叶,让
幼儿
观察落叶的颜色。教师:树叶是怎样从树上落下来的?让幼儿运用肢体学做树叶飘落的'动作。二、看图听
诗歌
《落叶》1、教师出示挂图《落叶》,朗诵诗歌《落叶》。2、逐一看图,理解诗歌的内容。3、教师:诗歌...
大班
语言活动
散文落叶
教案
答:
师:小朋友说的都很好,那谁知道
散文诗
里为什么说"催"我们到南方去呢?幼:催就是叫小燕子快点去南方。幼:对,小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了。3、引导
幼儿
有感情地朗诵散文。四、仿编散文。●组织幼儿讨论:1、小朋友们念得真好,现在请大家想一想,
落叶
还会落在哪里?谁看见了,把它当作...
大班
语言活动教案:
落叶
答:
《
落叶
》是一首优美的
散文诗
。在活动中,我使用了图片教学的方法,让
幼儿
更易于理解诗歌。而且每一环节都为幼儿创设一个说话、表达的机会,达到语言的落脚点。仿编环节,幼儿大胆想象,敢于表达。正因为如此,孩子们的表现更为主动了,并将活动推向了高潮。
大班
语言活动教案:落叶 篇3 活动目标: 1、欣赏散文,理解内容,...
幼儿
园
大班散文
《
落叶
》的教学策略怎么写
答:
活动领域:语言 年龄段:
大班
活动目标:1、理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。2、积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。3、发挥想象力,大胆地在集体面前表述。活动准备:1、故事操作图片若干。2、
幼儿
身着红色或蓝色的衣服。3、高老鼠、矮老鼠图片各一张。4、录音机,游戏...
幼儿
园
大班
语言教案《秋叶》
答:
今后再有语言活动时,会让
幼儿
充分学习
诗歌
的时间。 幼儿园
大班
语言教案《秋叶》3 设计意图: 在"秋天的童话" 主题活动中,我带领幼儿外出散步,一路上幼儿对地上的
落叶
十分感兴趣,有的幼儿捡起树叶当扇子扇,有的幼儿说:"我要把树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。"有的幼儿干脆把树叶丢进河里,兴奋的说:"...
幼儿
园
大班
关于秋天的
诗歌
答:
1、《秋天在歌唱》听秋天在歌唱,迷人的旋律划破夏日的惆怅,轻快的音调把绿色染成金黄。勤劳的庄稼汉,扶着锄头,沉醉在丰收的乐章。秋天在歌唱,一年的收获, 无垠的梦想,在歌声中,播下了浓浓的希望。2、《秋天的怀念》阳光温柔起来,淡泊起来,在一片树叶上,与秋风化敌为友。惺惺相惜,无法绿...
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