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蜡烛借物喻人50字小练笔
借物喻人
的300
字小练笔
答:
蜡烛
,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
仿写落花生写一篇
小练笔
借物喻人
答:
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体
借物喻人
的
小练笔
100字
答:
它短暂的一生就是一直在为别人奉献。每当我拿起蜡烛时,我浑身都会流动着一阵阵暖流
。因为我惊叹、佩服它的精神。这种精神也正是我们要向它学习的。同时我也想到了为2008年奥运会服务的志愿者们。他们也像蜡烛一样默默无闻、无私奉献着自己一份力。虽然微不足道,但他们的付出是有用的。
...按照落花生这一课的写作方法来写,也就是
借物喻人
的方法,快,420字...
答:
蜡烛虽然平凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神
。我们要做一个具有蜡烛精神的人,为社会,为国家,奉献出自己的一份力量!
...按照落花生这一课的写作方法来写,也就是
借物喻人
的方法,快,420字...
答:
朝阳初升,一抹金色的阳光首先照亮竹梢,1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆,笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠..."以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林,状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态,在小作者的笔下,都!现出一种美的境界。 其次,要托
物
言志,情景交融。 人在生活中观察世相,常常发现“人"和“物"的某种联系...
用
借物喻人
写作文三百字
答:
7. 300字以内
借物喻人
的
小练笔
粉笔赞 黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。 这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的 *** 响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。 老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好...
二落花生
小练笔
怎么写
答:
善良、默默无闻、无私奉献、不求回报的美好品质。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,
借物喻人
,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观 ...
人教版小学语文五年级上新目标检测第15课
小练笔
怎么写
答:
松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料:松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用...
怎么写
借物喻人
小练笔
短一点
答:
老师就像燃烧的
蜡烛
,燃烧自己,照亮我们!
六年级作文姐姐的
蜡
制品 600字
答:
蜡烛
,那闪烁着光芒的生命。 蜡烛堆在脚下,它不畏惧;蜡油滴落而至,它不理睬;火光燃到生命的尽头,它也不在乎。 这精神何尝不使人敬佩,不使人动容? 一篇
借物喻人
的作文《蜡烛》120字 盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。 它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌...
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