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衡量一个教师是否成熟的主要标志
衡量教师是否成熟的主要标志
是( )。
答:
【名师详解】
关注学生阶段
是教师成长的第三阶段,而
能否自觉地关注
学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。
衡量教师是否成熟的主要标志
是( )。
答:
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一
。C项正确。A项:能否充分考虑教学情境属于关注情境阶段。当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课...
衡量教师是否成熟的主要标志
是( )。
答:
【答案】:C 【参考答案】C 【名师点睛】关注学生阶段是教师成长的第三阶段,
而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志
。
衡量一个教师是否成熟的主要标志
是
能否自觉地关注
( )。
答:
【答案】D。解析:
能主动自觉的关注学生
是教师成熟的主要标志。
衡量教师是否成熟的主要标志
是( )。
答:
【答案】:C
关注学生阶段
是教师成长的第三阶段,而
能否自觉地关注
学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
衡量一个教师成熟的主要标志
是( )。
答:
能否自觉关注学生
是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。因此,衡量教师是否成长成熟的重要标志之一,是能否自觉的关注学生。B项正确。A项:关注教材不属于福勒等人对于教师专业发展阶段的划分。与题干不符,排除。C项:处于关注生存这一阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题...
衡量教师是否成熟的主要标志
是()。
答:
【答案】:C C[解析]
关注学生阶段
是教师成长三阶段理论中的第三阶段,
能否自觉地关注
学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
衡量一个教师是否成熟的主要标志
是
能否自觉地关注
( )。
答:
【答案】:D 教师的成长需要经历一个比较长时间的过程,最终变为成熟的教师,熟练地控制整个教学过程。
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注学生
。专家点拨福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为:(1)关注生存阶段。教师关注自己的生存适应性,可能会把大量的...
衡量一个教师是否成熟的主要标志
是
能否自觉地关注
( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是教师专业发展阶段。当教师顺利地适应了关注生存和关注情境两个阶段后,成长的下一个目标便是
关注学生
。教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。
能否自觉关注学生
是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。C项...
衡量教师是否成熟
,最
重要的标志
是( )。
答:
所以说
能否自觉关注学生
是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。C项正确。A项:能否关注自己生存适应性属于关注生存阶段。与题干不符,排除。B项:能否关注教学情境即关心的是自己的教学表现,而并非真正从学生角度出发。与题干不符,排除。D项:能否更多考虑班集体建设属于关注教学情境阶段,依然关注...
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