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角色游戏的特点
角色游戏的特点
答:
角色游戏
是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动
,
游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关
。2、想象活动是角色游戏的支柱
角色游戏过程是创造性想象的过程
。在角色游戏中,创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想(以人代人),如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生...
什么是
角色游戏
?其主要
特点
是什么?教育作用如何?
答:
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象,独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。
其主要特点:印象性,自主性,想象性
。其主要教育作用:它不仅对主动性、独立的和创造性的培养有积极的意义,还有助于巩固和加深经验、练习手脑共同活动、发展语言和认识能力,对学习认识社会、家庭、集体和...
角色游戏的
特征
答:
角色游戏的特征如下:创造人物,扩展思维
。角色游戏
是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动
,游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。而且角色游戏过程是创造性想象的过程。游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的,在一种特定时...
角色游戏的
基本
特点
答:
角色游戏的特点主要有两大方面:想象活动是角色游戏的支柱;幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉
。1、想象活动是角色游戏的支柱可以说,角色游戏过程是幼儿创造性想象的过程。在角色游戏中,幼儿可以充分自由地发挥自己的创造力和想象力。2、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉幼儿通过角色游戏将...
角色游戏的特点
答:
1. 角色游戏是幼儿基于对现实生活的理解和经验而进行的一种再现活动
。游戏的各个方面,
包括主题、角色、情节和材料的选择
,都与幼儿的社会生活经验紧密相关。2.
想象活动
是角色游戏的核心。角色游戏的过程本质上是创造性想象的过程。在角色游戏中,幼儿的创造性想象主要体现在以下三个方面:首先,幼儿会...
小班
角色游戏的特点
及指导要点
答:
一、小班
角色游戏的特点
:1)幼儿处于独自游戏,平行游戏的阶段,角色意识淡漠。2)同伴之间无交往或角色分工,对游戏材料感兴趣,简单模仿成人的动作。3)语言或行为。4)主题单一,情节简单。二、小班角色游戏指导要点:1)如何使用游戏材料。2)提供种类少,但同一种数量较多的成型玩具。3)教师以游戏...
角色游戏的特点
有哪些?
答:
一、医院
角色游戏
:如在“医院”的角色游戏中,幼儿扮演医生,用听诊器给人看病,往往并不能正确地使用听诊器,会出现病人说头痛则听头,说肚子痛则听肚子,说脚痛则听脚;有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针;也有的幼儿会一边打针一边说:“小朋友,别害怕,阿姨轻轻地打”,“小朋友,真勇敢!”...
角色游戏的
基本
特点
答:
角色游戏的核心特征在于其
想象活动
的本质,这是角色游戏的基石。同时,幼儿对现实社会的观察和体验为角色游戏提供了源源不断的素材。1. 想象活动是角色游戏的核心 角色游戏的过程本质上是幼儿进行创造性想象的过程。在此过程中,孩子们可以毫无拘束地发挥他们的创造力和想象力。2. 现实生活的印象是角色...
表演游戏与
角色游戏的
区别是什么?
答:
1、角色游戏是幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏;2、表演游戏是根据故事、童话等的内容,通过动作、表演、语言、扮演角色等进行创造性表演的游戏。二、特点的不同 角色游戏的特点:1、幼儿的社会现实生活经验是角色游戏的源泉;2、角色游戏是幼儿的一种创造性
想象活动
。表演游戏...
简述各年龄班
角色游戏特点
及指导要求
答:
1、特点:(1)游戏主题新颖,内容丰富,能主动反映多种生活经验和较为复杂的人际关系;(2)处于合作游戏阶段,喜欢与同伴一起游戏,能按自己的愿望主动选择游戏内容并有计划地进行游戏;(3)在游戏中自己解决问题的能力增强。2、指导要求:(1)大班
角色游戏
教师应根据儿童
游戏的特点
,引导儿童一起准备...
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