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认识长方体正方体教案幼儿园
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇1 教学目标: 1.使学生能够
认识长方体
、
正方体
、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,初步理解相关概念的意义。 2.使学生形成一定的观察能力的操作实践能力。 3.使学生形成一定的合作意识和运用数学知识解决实际问题的意识。 教学重、难点: 初步认识长方体、正方体、圆柱和球与图形,初...
《
认识正方体
》
幼儿园教案
答:
长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片,
正方形和正方体的一个面的面积相等,长方形和长方体的一个面的面积一样大
。 活动过程: 1、复习巩固认识正方形和长方形。 教师分别出示正方形和长方形,让幼儿说出它们的相同和不同的特征。 2、出示长方体、正方体,告诉幼儿长方体和正方体的名称。 3、发给...
幼儿园教案认识
立体图形
答:
幼儿园教案认识
立体图形1 活动目标:1、认识立体图形的名称和形状。2、锻炼观察力。活动准备:1、
长方体
、
正方体
、圆柱体、三角主体和球体的积木。2、有儿自备食物。3、图画制、彩笔。活动过程:1、出示长方体、正方体、圆柱体、三角柱体和球体的积木,让幼儿观察和认识各种形状,知道它们的名称,并...
长方体
和
正方体
的
认识教案
答:
(一)掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系
。(二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。教学重点和难点 (一)长方体和正方体的特征。(二)认识立体图形,发展学生初步的空间观念。教具准备 三、教具。长方体框架、长方体、正方体、圆柱、墨水瓶盒等,课件 学具:长...
幼儿园
小班
教案认识
图形
答:
幼儿园
小班
教案认识
图形 篇1 教学目的: 1、通过分一分,看一看,摸一摸,数一数,初步
认识长方体
、
正方体
、圆柱、球以及它们的特征,会辨认这几种形状的物体; 2、培养学生动手操作能力和观察能力,初步建立空间观念,发展学生的想象能力; 3、学生通过实践活动,激发学习兴趣,培养合作、探究和想象、创新的意识。 教学...
幼儿园
大班
教案
《
认识长方体
、
正方体
》
答:
幼儿园
大班
教案
《
认识长方体
、
正方体
》1 活动目的:1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。2、进一步巩固对
正方形
和长方形的认识,了解平面和立体的不同。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备:长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长...
长方体
和
正方体
的
认识教案
答:
(一)
长方体
和
正方体
的特征。(二)立体图形的识图。教具准备 教具: 长方体框架、长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等;投影片;电脑动画软件。学具: 长方体和正方体纸盒。教学过程 设计 (一)复习准备 请同学们自己画一个已经学习过的平面图形;再请每位同学用手摸一摸画出的图形;然后老师...
大班数学
教案
:
认识正方体
、
长方体
答:
1、初步
认识正方体
、
长方体
,感知它们的特征。2、能运用观察、比较的方法认识形体。3、在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备:各种正方体、长方体积木及玩具。(积木四散放在
幼儿
座位后面。请配班老师在幼儿搭好房子回座位后将玩具放在幼儿的椅子下面)活动过程:一、通过小故事,引起幼儿的兴趣。师:...
认识长方体
、
正方体
大班
教案
答:
认识长方体
、
正方体
大班
教案
1 活动目的: 1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对
正方形
和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 3、让
幼儿
学习简单的数学题目。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备: 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片,正...
长方体
和
正方体
的
认识教学设计
答:
1.
认识长方体
和
正方体
,初步掌握各自特征和内在联系。帮助学生在动手操作的实践中初步建立空间观念,培养学生观察、分析、推理的能力。 2.在认识长方体和正方体的相互联系和变化规律的过程中,初步培养学生辩证唯物主义观点。 教学过程: 一、导入新课,揭示课题 1.师:我们学过哪些基本平面图形?长方形和
正方形
之间有什么...
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