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论语的君子观的现实意义
对于儒家所追求
的君子
人格
有何现实意义
答:
1、君子人格的作用主要体现在:提高人们的道德觉悟
。君子人格的仁爱思想,有助于唤醒人们的仁爱之心,建立统一的价值观念。2、
保障社会健康发展
。君子对利和义的价值观,强调人们合理、合法获取利益,并且在获取利益时顾及他人和社会的权益。因此,君子理想人格的倡导有助于实现利和义的统一。
君子
喻于义小人喻于利告诉我们什么
答:
君子喻于义,小人喻于利。这句话出自《论语,里仁》,
意思是君子看重的是道义,小人看重的是利益。这句话揭示了人们对于价值观的看法
。君子以道义为先,注重的是道德、公益、公正等原则,而小人则以利益为重,只关注个人的私利、财富和享受。
这句话也强调了道德教育的必要性
。教育应该注重培养人们的道...
论语
对现代社会还有什么启发?
答:
1. 修身立德:《论语》中提倡“君子修身,以增其道”,这意味着个人应该注重自己的修养和品德
。在现代社会,道德败坏、舞弊作假、虚伪浮躁等问题已经成为普遍关注的话题。因此,《论语》中倡导的知行合一、诚实守信、道德高尚等价值观念仍然具有重要的现实意义。2. 尊师重教:《论语》认为敬爱师长、学习古...
...讨论孔子所说的“
君子
”人格对我们有什么启发
意义
答:
“君子”是是品德高尚,德才兼备,温文尔雅,谦虚自谨的人,做到这些要求有利于我们自身的成长发展
。孔子教育学生的最终目的是培养君子理想人格。而君子最根本的就是要学会做人。“君子务本,本立而道生。”这里的“本”就是做人的根本,“务本”就是要学会做人,学会作为一个有仁爱之心,能“泛爱众”...
论语中
说
的君子
是指什么样的人?我们为什么要当君子?
答:
《论语》中
为我们描述
的君子
,除了要是一个善良的人,一个高尚的人,一个很好相处的人外,还有一个重要的标准,就是说话和做事的标准. 一个君子的言行,应该是怎样的呢? 一个君子不会把自己要做的事、要达到的目标先说出来;而往往是等把事都做完了,目标达到了,才淡淡地说出来.这叫“先行其言而后从之”(《论语...
怎么理解
论语中的君子
?
答:
个人观点
《论语》
里对
君子的
理解应该具备以下几点 第一:做好自己的事,当一个善良的人,只有当这个人善良了,他才是君子的前提。他才能更好的包容他,理解他人,和他人好好相处 。第二:他是一个伟大高尚的人,他必须得是胸有大志,是宏阔的,那么这种宏阔之志可以要求一个人不是太计较眼前的生活...
子曰:
君子
不器,这句话在现代
的意义
可以如何延伸?
答:
学习一两项技能会突然停止。在孔子心目中,“
君子
”不是某一领域的刻板精英,而是深谙此道的“通才”,对今天的高等教育具有借鉴
意义
。目前,我国大多数高校都把专业作为培养学生的标准。在一定程度上,大学生就业往往面临着文科毕业生不懂数学知识、理科生不善于语言表达和交流、专业教育弊端暴露等困难。社...
论语
思想价值
答:
《论语》的
思想价值和
现实意义
两千五百多年来,以孔子思想为代表的儒家思想使中华民族在发展过程中孕育了灿烂的中华文化,同时这种思想渗透进了中华民族的血脉当中,塑造了中国人的性格,形成了宝贵的思想文化传统,对中华民族的思维方式、价值取向、道德规范、教育理念、审美情趣等等,都有着极其深远的影...
什么是
君子
与小人的区别?
答:
相对而言,小人喻于利,是指那些只关注自身私利,以个人利益为行事准则的人。他们往往忽视道德准则,甚至以损害他人利益来满足自己的私欲。小人的行为表现为自私、贪婪、冷漠,他们不关心公共利益,只追求个人的短期利益。
君子
喻于义,小人喻于利这句话深刻揭示了人们在价值观上的差异和选择。作为社会的一...
...请结合
《论语》中的
篇章,谈谈孔子对
君子
形象的解读带给我们怎样...
答:
君子
一词,在孔子以前,只是指国王以下、大夫以上的官员,常与小人对举,如 “君子劳心,小人劳力”(《左传》),“君子务治,小人务力” (《国语》)。但是,孔子把这个只是身份、地位含义的称谓一变而为儒家道德人格的一种理想,他提出了“君子儒”的概念。他对门人子夏说:“女(汝)为君子儒,...
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