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试卷评讲课听课记录
数学老师
听课评课记录
答:
第三节是王老师的旋转
试卷讲评课
。我也以“三有”为关键词谈谈自己的学习体会。即有创新、有实效、有准备。有创新是指这种试卷讲评的模式让人耳目一新,原来肖主任主持的教研会上也对试卷讲评课做过研讨,而王老师的这节课在糅合高效课堂理念上,有创新。比如先让学生围绕要求自己组内改正,自我纠正、查找错因、组内...
怎样记
试卷讲评课
的
听课记录
答:
方法如下讲卷子也可以写好自己的
听课记录
。首先是讲课的目标,是复习,或者重温巩固知识。然后写相应的教学顺序,比如:一选择题,老师的教学,耐心认真。二判断题,详略得当。三,问答题,深入浅出。最后,写对老师复习课的评价,比如说对整堂课的把控面面俱到,或者重难点突出。总之,复习课也是比较...
求3篇初中历史或政治的
听课记录
答:
一、关于
课堂
检测卷的使用:蘧老师老师认为,放在开首测验,更具有对学生看书方向的引导作业。二、关于课堂设计问题:俞老师认为,作为一堂新课程下高三第二轮复习课,不能一味追求面面俱到,要突出重点、难点,争取全力突破一点,如可以抓住达尔 *** 文章,选择一些材料,引导学生阅读、分析材料、认识到...
高中地理
听课
评语
答:
调查发现有些
试卷讲评课
学生收获不大,主要原因是教师讲评时不分轻重,面面俱到。教师为了完成教学“任务”,把试卷评讲课变成了“讲座”,只注重知识的呈现,对试题的处理与平时的习题教学等同起来,使学生的认识能力不能得到质的提高。 3. 学生主体参与不够,讲评不够深入。学生学习的过程是一个特殊的认识过程,其主体...
试卷讲评课
的教学模式
答:
试卷讲评课
的教学模式 天津教科院 王敏勤 每年的春季学期,是中考、高考、学业水平考试的密集时期,每次考试过后都免不了
讲评试卷
。但试卷讲评课如何上?在
听课
的过程中我也总结了试卷讲评课的模式供大家参考。一、总体分析 找出问题 1. 分析试卷的结构(让学生知道试卷的构成原因和题型的考察目的)2. ...
听课
送教两进行,视导助力话提升~吴建旺名师工作室送教总结
答:
活动中,崔立敏老师执教复习课《生态脆弱区的发展》。崔老师以高考考情分析导入,以高考题的分析为线索,分析了本节课的重点知识,引领学生构建了知识体系,总结了常见题型的解题思路。课堂目标达成度很高,取得了很好的效果。另一名工作室成员吴智梅老师上了
试卷讲评课
。吴老师在对学生整体作答情况评价后...
文言文
试卷讲评
教学设计
答:
2. 怎样上好语文试卷讲评课 如何上好
试卷讲评课试卷讲评课
是一种重要且常见的课型,尤其是到了单元小结、期中期末复习阶段甚至变成了主要的课型。 其主要作用在于:通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况,查漏补缺、纠正错误、巩固双基,并且在此基础上寻找产生错误的原因,从中吸取失败的教训(包括
听课
、审题和做题...
听课
活动总结1000字通用
答:
两节课需改进的方面:1.
试卷讲评
教师应把应试训练穿插其中,包括做题技巧、应试心理等。2.
讲评课
最好有以下环节:学生独立改正,同学互相讨论(这期间教师注意重点对象),教师讲解点拨(学生之间讨论后还未能完成,或教师认为有必要讲解之处),学生订正,教师多媒体投出详细答案(若有必要),必要的补偿练习(视情况定),学生独立...
怎样上好语文
试卷讲评课
答:
一、
试卷讲评课
的简单分类 根据讲评与学生练习与思考的先后可分为练前讲、练后讲(或思考前后讲)等等。根据讲评课的教学水平层级由低到高依次又可分为只讲答案,讲评题意、思路和方法以及讲评联系、诱导创新等等。只讲答案是最省力、最省时的讲法,教师报上习题的答案,希望学生在课后自我消化。如果学生有良好的学习...
学校生活的主要内容是上课,在初一的学习中,哪一节课给你留下深刻印象...
答:
《一节真无趣的
试卷讲评课
》学校生活的回忆是美好的,学校的学习生活在每个孩子心中都会留下的记忆。在我心中,有过一节令我难以忘怀的课——那是一节真无趣的试卷讲评课。天空阴沉沉的,并下着淅淅沥沥的小雨,仿佛在暗示着什么。一进入教室,就感到一种莫名其妙的气氛,让人感到一丝恐惧的寂静。我静...
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