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试述历史规律的作用方式
试论
历史规律的
实现机制
答:
历史规律在人的实践活动中形成并获得其相对应的表现,同样,历史规律的作用方式也根植于人的实践活动中
。历史的最终结果实际上是无数相互交错的力量所形成的一个合力。历史规律的实现过程表现为预期性和非预期性,必然性和偶然性,决定性和选择性的辩证统一。
历史有什么规律
?
答:
人认识了社会发展的客观规律,从而把握了社会在一定历史阶段发展的多种可能性以及各种可能性转化为现实的条件,
就能够通过强化或抑制历史条件起作用的方向
,或者说通过改变条件和创造条件促使其中某一种可能性变成现实。而条件的改变又显然是同这个历史阶段上的人的价值选择直接相关的。这表明社会发展的趋势既以社会发展的客...
自然规律和
历史规律的
区别
答:
历史,历之史,记载的经历的事,就是过去的事,自然,自之然,自者然也,然者是也,自己的转化发展,
历史规律
属于人类社会,自然规律属于自然界,因为人生活在自然之中,自然规律对人类社会也是有一定影响的,不仅要了解历史规律,也要了解自然规律,利用自然规律,人类才能生活的好。
试述
恩格斯关于揭示
历史
运动
规律的
立场、途径和方法
答:
1、
立场 探寻那些作为支配规律
在人类社会的历史上起作用的一般运动规律。通过
发现现实的联系来消除主观的、臆造的联系
。2、途径 透过人的动机来寻找动机背后的原因,揭示历史运动的规律。从表面上看,历史是由许多单个人的动机决定的,人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史。...
怎样理解人的活动与
历史规律的
关系?
答:
因此,历史规律也就只能是人的活动规律,
它形成于人的活动之中,并通过社会环境制约的活动方式和功能,进而决定社会发展的方向和道路
。历史规律与人的活动是一致的,对待二者之间的关系,既不能否认历史规律的客观性,也不能夸大人的能动的主体性,要从二者的统一中去把握。
历史规律
与自然
规律的
区别
答:
是人类在特定历史条件下所进行的有意识的活动的结果。2、表现
形式
:自然规律在自然界中普遍存在,无需人类干预即可发挥
作用
,如重力、光的传播等。而
历史规律
则是人类在社会实践中形成的,要人类的有意识的行动和决策来实现,如社会制度的变革、经济发展的规律等。
初中生学习历史掌握的
历史规律
有哪些
答:
中学生掌握
历史
适应的认识
规律
,应包括如下四个方面:1.从感性到理性感性,指外界事物
作用
于人物的感觉器官而产生的感知和表象等直观
形式
的认识。就历史课而言,感性主要指感知具体史实以形成历史表象,它是学生获得历史知识的基础,以及进行抽象思维的前提。据观察,中学生尤其是初中低年级学生,其形象思维占据...
破解
历史
周期
规律
有哪些途径及意义?
答:
1. 了解
历史
趋势:破解历史周期规律可以帮助我们更好地理解历史的发展趋势和变迁规律。通过对历史周期的研究,我们可以发现周期性的循环、起伏和变革,进而预测未来可能发生的历史事件和社会变化。2. 历史教训和启示:历史周期
规律的
研究有助于我们从历史中汲取教训和启示。通过观察历史的周期性重复和规律,...
...关系一定要适应生产力状况”这个
规律的
地位和
作用
答:
这个
规律
也叫做生产关系和生产力矛盾运动的规律。它在人类社会发展的任何阶段都起
作用
,是一切社会形态所共有的经济规律。生产力和生产关系是生产
方式
的不可分割的两个方面。生产力是生产的物质内容,而生产关系则是生产的社会
形式
。它们之间是对立统一的关系。首先,生产力决定生产关系,
有什么
样的生产力,...
改造创造
规律
发生
作用的方式
答:
1. 规律是客观存在的。人们可以通过改变条件,如调整具体的环境和背景,来影响规律发挥
作用的方式
。2.
规律的
类型取决于其存在的领域。根据不同的领域,规律可以被划分为自然规律、
历史规律
以及思维规律。
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