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语文教学设计说课稿
有关
语文说课稿
四篇
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我今天
说课
的内容是,下面我将按照说教材、说
教学
目标及重难点的确立、说教法、说学法、说教学过程及板书
设计
这几个环节来加以说明,恳请各位同志多多指教。一、说教材 选自人教版
语文
七年级下册第三单元第十五课,这个单元选取的文章都是有关历史上著名的政治家、军事家、科学家、艺术家等为人类发展做出...
关于
语文说课稿
模板八篇
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语文说课稿
篇1 一、说教材 1、 教材的地位和作用 是苏教版小学语文第十二册的一篇讲读课文。文章按照事情的发展顺序,记叙了斯帕拉捷在夜晚散步时发现蝙蝠能够在夜间自由自在飞翔,然后通过四次实验,终于揭开了秘密,以及人们对它的运用。作者以通俗易懂的描写,使学生易于接受而且对实验过程颇感兴趣...
推荐
语文说课稿
三篇
答:
语文说课稿
篇1 尊敬的各位评委、老师们:你们好!我说课的内容是新课标人教版小学语文一年级下册第8课第二课时。我的说课将分为如下几步:一、说教材 这篇童话故事以月亮的内心变化为线索,先写月亮为了孩子们的郊游,希望太阳公公让明天的天气好起来;接着写月亮为了让珍珍照顾生病中的妈妈,又建议...
必备
语文说课稿
4篇
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语文说课稿
篇1 一.说教材 是小学人教版课程标准实验教科书第七册第三单元的一篇略读课文,是篇童话故事。这篇童话故事是按故事发展的顺序写的。主要讲了三个牧童在清理喷泉,砌井时遇到一位神奇美丽的姑娘——智慧的女儿,在她的启示下各自去弄明白幸福是什么。十年后,他们通过自己的劳动实践,明白...
语文说课稿
范文合集8篇
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语文说课稿
篇1 一、教材分析 是一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切热情的感觉。我们透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。
教学
中若只...
精华
语文说课稿
4篇
答:
语文说课稿
篇1 一、
教学
要求 1. 认识学习的重要性和学习必须用心致志、坚持不懈的道理。2. 懂得本文比喻论证的写法。3. 掌握、积存劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用12个文言常用实词;学习于、者、而3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词;熟记有(又)、暴(曝)、生...
语文说课稿
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语文说课稿
篇1 说教材: 《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对...
关于
语文说课稿
锦集6篇
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语文说课稿
篇1 我准备"以学生发展为本"的思想,对本课时教学进行系统设计,重视教学过程,努力把教学内容、设计理论和对学生认知水平的定位融为一体,发挥课堂教学的优势,充分发挥学生的自主性,相信学生,解放学生,创造条件,提供机会,让学生自主地学习,真正成为学习的主人,获得最好的发展。
教学设计
...
实用
语文说课稿
汇总8篇
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语文说课稿
篇1 是一篇经典、有趣的童话故事,通俗易懂,以“ 喝水”为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机灵、智慧的形象,说明任何事情只要开动脑筋想办法,就能克服困难。下面是其说课稿,欢迎参考:一、说教材 本文是一篇经典有趣的童话故事。通俗易懂,以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言,...
必备
语文说课稿
集锦10篇
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语文说课稿
篇1 是一首优美的儿歌。文字既排列整齐又错落有致,气韵生动充满儿童情趣。是教材中不多见的一篇美文。文字不多,现将全文摘录如下:“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?它在...
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