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语文综合实践活动设计
语文综合实践活动
课教学
设计
答:
语文综合实践活动
课教学
设计
1 活动目标: 语文教育的天地是广阔的,社会是语文学习的大课堂。新课程标准要求我们要拓展语文教育新天地,给孩子们一片自由的天空。让孩子们走出封闭的课堂,去实践、去探索,在实践和探索中感受生活、体验生活、关心生活、热爱生活,以培养学生的实践能力、创新能力和参与意识。 一、情感目标...
语文实践活动
步骤怎么做
答:
2、以班队活动、学校活动等为切入点,挖掘
综合实践活动
课题。学校一直狠抓安全教育,就以此为契机开展一次以《让安全与我们同行》为主题的综合实践活动。3、从学科课程中延伸、挖掘综合实践活动课题。在学完了科学课《饮食与健康》这个单元后引导学生开展一次以《科学饮食》为主题的综合实践活动,在上完体育课后可以《阳光...
如何开展小学
语文综合实践活动
·
答:
因此,我们应该以教材为依托,以
综合实践活动
为媒介,把生活中丰富的语文学习资源与教材相结合,建立开放的语文课堂教学体系。在开展
语文综合
性学习的教学过程中,语文教师要改变“唯语文”的教育模式,要充分挖掘教材资源,加强与其它学科的整合,为综合性学习找准“结合点”,鼓励学生运用所学的各科知识解决语文综合性学习中遇...
漫游
语文
世界
综合实践活动
及作文指导
答:
(3)通过给书店
设计
名字,写广告词,培养学生的审美能力,发展学生的口头语言表达能力及团队合作精神,使学生认识到合作的重要性。在学习过程中,进一步培养学生自主探究的精神。 (4)引导学生多角度观察生活,发现
语文
世界丰富多彩的表现形式,写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。
活动
方式: (1)小组合作 (2)...
小学
综合实践活动
教案
答:
小学
综合实践活动
教案1 一、指导思想: 以素质 教育 理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校科技特色,地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造“学校 文化 ”为主线,以探究“校本综合...
如何开展有效的
语文综合实践活动
答:
在实践活动中,学生热情高涨,争先恐后。 2.修改延伸课本,开阔学生的视野 我曾听到过我校一位老师指导学生学了《嫦娥奔月》这一课后,
设计
了
语文综合实践活动
课《我心中的神话故事》,其活动环节为:趣味引入——片段欣赏——角色再现——故事浏览——创作听评——作品推荐。在准备过程中,学生读了许多神话故事:《开天...
小学
综合实践
课
活动
方案
答:
四、确定
综合实践活动
的主题及时间。本学期,五年级的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。现结合我校特色教育和
语文
书中的资源,提供如下备选课题,各班可选择其中一...
一年级
综合实践活动
计划
答:
首先,成立了
综合实践活动
课程研究与实施小组,制定了学习和研究计划,并按计划开展了多次学习与研讨活动,进一步强化了课程理念,明确了课程实施方向、组织形式,尤其是学生的学习活动形式。 综合实践活动要触摸时代脉搏,学习鲜活
语文
,本学期的综合实践活动内容是“我们旅游去”“巧手剪剪”两个专题进行研究。学生进行了六次小...
综合实践活动
策划方案
答:
我校综合实践活动课的具体实施如下:每月定一个主题,每个级部围绕这个主题分别制定相应的
语文综合实践活动
计划。 九月份:每逢佳节倍思亲 (三年级)1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。 2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌,如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。 3、课后收集描写秋景的古诗,在班级内召开诗...
如何开展
语文综合实践活动
答:
一、找准活动的途径1、结合口语交际开展活动在开展
语文综合实践活动
的过程中,我们首先应该认识到语文综合实践活动的实施应最大限度的结合教材,不应脱离语文教学的需要。自小学语文教材改版以后,在人教版的小学语文教材中,每个单元都
设计
了一个口语交际的内容,其实口语交际本身就是一种语文实践活动,旨在让学生通过口语交际...
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