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说课是什么
什么是说课
答:
说课是指教师在进行教学活动前,对教学内容、教学方法和教学手段等进行系统性的讲解和说明的过程
1.说课的定义和目的 说课是教师在备课阶段的一项重要工作,通过对教学内容、教学设计和教学策略等方面进行深入分析和讲解,提高教师的教学水平和教学效果。说课的目的是使教师能够清晰地认识并理解所要教授的知识...
说课是什么
意思 说课的含义
答:
1、说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到,这个定义是不全面的。2、根据我们的理解,说课既可以是针对具体...
说课是什么
?
答:
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
说课,作为一种教学、教研改革的手段
,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。...
说课是什么
意思?讲课又是什么意思?
答:
1、说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据
。说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。讲课是在有限时间内,教师通过口语、形体语和各教学技能与组形式的展示而进行的一种教学形式。2、
说课的对象是同行、评议者
。而讲课的对象是学生。3、说课重在阐述、说明...
我想考教师资格证,请问:
说课是什么
?怎么说课啊?
答:
一、说课的含义。
说课是一种新兴的教研形式
,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,达到相互交流、相互切磋,从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。狭义的说课是指教师...
什么是说课
答:
说课:
指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你...
什么是说课
怎么说课
答:
说课
的基本内容主要有以下几个方面:一是说教材,说出本节课的教学目标、难点、编者意图及本书课与其他章节相关内容的联系和地位;二是说教法和学法,结合具体的教学内容和学生实际,说出本节课要选出怎样的教学方法才能达到课堂教学的最优化;说出本节课教给学生哪些学习方法,培养学生哪些能力,如何调动...
教师资格证面试试中
说课
和试讲的区别
是什么
答:
说课 1)“说课”是一种课前行为。在于说明对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括,原则上是对教案的设计阐述。2)
说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计和设计意图,然后由听者(...
什么是说课
?
答:
一、
什么
叫“说课”
说课是
教师通过对教育目标本身的分析,表述具体课题的教学设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清:教什么、怎么教、为什么这么教。“说课”以说为主,是教师对教案本身的分析和说明,是一种口头叙述为主的教案分析。 二、“说课”和教案的关系 “说课”和“教案”是完全不同的两个教学概念,但...
什么是说课
,说课与讲课的区别?
答:
授课的词性是动词,表示的是一种动作,教授功课。
说课,作为一种教学、教研改革的手段
,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。2、形式不同:说课既可以是针对具体课题的,也可以是针对一个观点或一个问题的。
说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题
,口头表述其教学设想及其理论依据。
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