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请你帮我捉害虫吧加什么标点符号
小鸟小鸟
请你帮我捉害虫吧
是
什么符号
答:
问号或句号
。小鸟小鸟请你帮我捉害虫吧,可以用问号,也开以用句号,不同的标点符号表达出的语气不一样,问号有询问的意思,你可以帮我也可以不帮我。句号有点肯定的意思,你来帮我捉害虫。
小鸟小鸟
请你帮
我们
捉害虫
的
标点符号
怎么标
答:
小鸟,小鸟,请你帮我们捉害虫。
小鸟小鸟后面可以跟逗号,请你帮我们捉害虫后面跟句号即可
,因为一句话说完了。逗号是最常用的一种符号,它表示句子内部的停顿。句号用于陈述句末尾的标点。标点符号包括:句号、冒号、顿号、逗号、书名号、双引号、单引号、括号、破折号、问号(也叫疑问号)等等。
我们一起去
捉害虫吧
这句话用
什么标点符号
答:
感叹号或句号
怎么
我捉害虫
还有错吗
加标点符号
答:
加上
标点符号
:怎么,
我捉害虫
还有错吗?标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
一年级语文《棉花姑娘》教学设计
答:
(着急)
请你
再来读一读这句话。(老师听出了你很着急,看到你皱着眉头,好像求燕子救命。棉花姑娘这么强烈的感情也藏在了这个小小的感叹号里。所以我们读对话,要注意“
标点符号
”哦!)我们一起来读好棉花姑娘说的话。 C、燕子能帮棉花姑娘
捉害虫
吗?(不能)为什么呢?指名回答用上句式:燕子只会。(相机板贴:捉空中...
帮忙加一下
标点符号
:
答:
应该这样子吧:1. 这是谁的南瓜?怎么这么多。2. 我欢笑,回声也欢笑; 我哭泣, 回声也哭泣; 我唱山歌, 回声也唱山歌 。3. 我们要保护
捕捉害虫
的能手——青蛙。
请你
给下面这则短文划分段落并写出小故事的题目,在正确的打“√...
答:
七、我会把下面的句子补充完整,并加上合适的
标点
。1、茵苗在家吗?2、这儿真美啊!3、我喜欢吃苹果。八、我会阅读。(一)1、文中共有5句话。2、文中写了青蛙、蜻蜓、啄木鸟这三种有益的动物。3、青蛙和蜻蜓的本领是
捉害虫
,保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫,保护了树木。所以,我们都应该它们。(...
is.good.frog.what.at.the.?造句
答:
(青蛙擅长什么?) 青蛙擅长以下3种能力: 抓虫能手:青蛙能够
捕捉害虫
,是森林和农田害虫的主要天敌之一。 善于跳跃:后腿发达,跳跃时高度能达到青蛙体长的十几倍。 伪装高手:青蛙的头部、背部为绿色,且背部带有黄绿色花纹,当其在草丛中时,难以发现青蛙的身影。 看完了青蛙擅长的3种能力,接下来我们回到题目中来,此...
是朋友再强大也不可怕仿写句子?
答:
5、
请你加
上恰当的
标点符号
。(1) “你赶紧把作业完成 。”妈妈说。(2) 列宁问小男孩:“ 孩子 ,你看见过一只灰雀吗?”(3) “快点!” 妈妈催促我,“ 再不快点就迟到了。”6、按要求改写句子。(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)鱼穿来穿去。密密层层的枝叶挡住了人们的视线。(改为“被”...
三年级下册语文过关讲故事怎么读
答:
1.在第三自然段“□”内加上
标点符号
。2.小男孩儿摔倒以后,其他孩子是怎么做的?在文中用“ ”画出来。第16 页3.患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的?怎么做的?在文中用“﹏﹏﹏”画出来。4.当九个孩子手挽手走向终点时,那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想?又会怎么做?
请你
预测故事...
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