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读童年与社会埃里克森
读【
童年与社会
】
答:
历经20天的时间,终于听、看完了这本由爱利克·
埃里克森
写的关于精神分析的《
童年与社会
》。在探索自我的这条路上从未停止过,就像是剥洋葱一样,即使流着泪,即使依然会有困难,生活会有难过,无奈,甚至是更多的未知,但我比过去的自己拥有爱的能力了,我愿意接纳自己,...
埃里克森
心理
社会
发展理论——
童年
阶段
答:
如果成人讥笑幼儿的独创行为
和
想象力,那么幼儿就会逐渐失去自信心,这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里,缺乏自己开创幸福生活的主动性。当儿童的主动感超过内疚感时,他们具有了“目的”的品质。
埃里克森
把目的定义为:“一种正视和追求有价值目标的勇气,这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚...
爱利克·
埃里克森
的同一性渐成说
答:
在
埃里克森
的理论中,同一性是一个中心概念。早在20世纪30年代,他就提出有关同一性的见解,在1950年出版(1963年修订)的《
童年与社会
》中对人格发展和同一性概念作了系统的理论阐述。在1968年出版的《同一性:青少年与危机》中更是对同一性渐成说作了详尽阐述。关于同一性的概念。埃里克森说:“...
什么是
埃里克森
八阶段理论
答:
埃里克森
八阶段理论内容
童年
阶段1、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中形...
试简要分析
埃里克森
的同一性理论为什么重要
答:
埃里克森
的理论中,同一性是一个中心概念。早在20世纪30年代,他就提出有关同一性的见解,在1950年出版(1963年修订)的《
童年与社会
》中对人格发展和同一性概念作了系统的理论阐述。在1968年出版的《同一性:青少年与危机》中更是对同一性 埃里克森认为,人要经历八个阶段的心理社会演变,这种演变...
埃里克森
八阶段理论
答:
埃里克森
认为,人要经历八个阶段的心理
社会
演变,这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括
童年
的四个阶段、青春期的一个阶段以及成年的三个阶段。每一个阶段有这些应该完成的任务,如果任务得到恰当的解决,就能够获得较为完整的同一性。而核心任务失败的话,则会出现个人同一性残缺、不连贯的状态,因此核心...
埃里克森
心理发展八阶段理论
答:
发展心理学家
埃里克森
(Erik H.Erikson)提出心理
社会
发展理论,将心理的发展分为8个阶段,并认为每一阶段都有需要完成的社会心理任务,而顺利完成任务是人格健康发展的前提。八阶段包含4个
童年
阶段、1个青春期阶段、3个成年阶段。童年阶段 1.婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突。当孩子哭...
埃里克森
人生发展八阶段理论的内容是什么?
答:
埃里克森
人生发展八阶段理论(Theory of Psychosocial Development):埃里克森认为,人要经历八个阶段的心理
社会
演变,这种演变成为心理社会发展(psycho-social development)。这些阶段包括四个
童年
阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。童年阶段 婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突 儿童期(1....
爱利克·
埃里克森
(Erik Erikson)
答:
1939年,
埃里克森
离开耶鲁后,他在加州加入了儿童发展研究团队,并开设了自己的诊所,致力于实践与理论的结合。1950年,他的《儿童
与社会
》一书出版,深刻阐述了自我发展的重要性。然而,出于对忠诚的坚守,他离开了加州大学。在马萨诸塞州和匹兹堡大学的岁月里,他专注于青少年和儿童的心理发展研究,最终...
艾
里克森
认为
童年
良好的人格特征
答:
埃里克森
认为
童年
期良好的人格特征是能力品质。埃里克森提出人格的
社会
心理发展理论,把心理的发展划分为八个阶段,指出每一阶段的特殊社会心理任务;并认为每一阶段都有一个特殊矛盾,矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。童年期(7~12岁)的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品质...
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