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课时安排与课程设置的关系
课程设置
及
课时安排
答:
1:表格内为各门课的周课时数,九年总课时按每学年35周上课时间计算。2:“综合实践活动”(自小学3年级开始
设置
,每周平均3课时)主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育。①综合实践活动
课程课时
可分散每周
安排
也可集中使用 ②以融合方式设计和实施综合实践活动...
小学
课程设置
标准及各课程周
课时安排
是什么?
答:
各课程周
课时安排
:义务教育
课程设置的
原则:均衡
设置课程
根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑,义务教育阶段九年一贯整体设置课程;根据不同年龄段儿...
黑龙江省义务教育
课程设置
与
课时安排
答:
根据教育部的要求,
义务教育的课时安排是统一规划的,而具体的安排根据地区、学校和年级不同而有所不同
。在黑龙江省,义务教育的课时安排是按照每周30个学时的标准进行分配的。其中,必修课程占据了义务教育总课时的65%以上,即每周20个学时左右。选修课程则由学校根据实际情况进行分配,通常每周约分配10个...
课程计划的内容主要包括
课程设置
、学科顺序、
课时
分配及学年制和学...
答:
课程
计划的构成包括:(1)教学科目(课程)的
设置
,开设哪些学科是课程计划的中心;(2)学科顺序,学科顺序是指根据学科规定的年限、各门学科的内容和教学法的要求,确定各门学科的教学顺序;(3)
课时
分配,课时分配包括各学科的总时数、每一门学科各学年(或学期)的授
课时
数和周
学时
等;(4)学年...
贵州省义务教育
课程设置
及
课时安排
答:
其中,
综合课程可以选择设置音乐、美术课程,也可以选择设置综合课程
。若选择综合课程,则其相应期课时数为音乐、美术课课时数之和。七至九年级可以选择设置综合课程——历史与社会课、科学课,也可以分科设置历史、地理、生物、物理、化学。若选用历史与社会课、科学课两门课程,则其相应周课时为分课课时数...
课程设置
包括哪些方面
答:
课程计划也称为教学计划,是
课程设置
与编排的总体规划,是根据教育目的和学校的培养目标,由国家教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件,是对学校的教学和各种教育活动做出的全面
安排
。 具体规定了学校应
设置的
学科门类及活动,以及它们的开设顺序及
课时
分配,并对学期、学年、假期进行划分,课程计划体现了国家对...
福建省小学
课程设置
及
课时安排
答:
三、课时安排:课时安排可能因年级的不同而有所变化,以下是一个一般的参考:一年级:每周大约25-30课时。二年级至六年级:每周大约30-35课时。这些课时通常包括核心学科、其他学科以及体育、艺术和其他相关活动。值得注意的是,具体的
课时安排和课程
内容可能会因学校、地区和教育政策的不同而有所差异。福...
义务教育小学
课程设置
及
课时安排
答:
小学最新
课程设置
及
课程安排
如下:一、指导思想:校本课程是基础教育课程改革的组成部分,搞好校本课程的开发是落实新课程的需要,课程的开发与实施,给学校的发展,给教师专业的发展,给学生个性的发展提供了新的舞台。所以,我校依据党的教育方针、国家课程实施计划,根据学校的办学目标,充分利用学校现有的...
高中
课程设置
及
课时安排
答:
小学阶段以综合
课程
为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。初中阶段
设置
分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学...
每天的
课时
是怎样
安排的
啊
答:
首先,大学不一定每天都要上课,主要根据所在高校所选专业的具体
课程安排
情况来定,一些课程较多的专业一般周一至周五都有课,上午四节,下午四节,晚上两节。而一些课程较少的专业,很可能一周的某一天一节课也没有。大学一般都是早上八点开始,到十一点四十左右下课,下午一点半上课,五点多下课,一般...
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