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课程信息技术的特点
简述中小学
信息技术
课的学习
特点
答:
一、基础性特点
。在当今的社会当中,信息技术已发展成为人们必备的基础技能之一,其在学习当中以及工作当中所起到的重要作用日益凸显。信息技术是目前小学教学阶段的重要课程之一,也是素质教育以及技能教育的完美体现。二、实用性特点。在现今的小学教育阶段的课程当中,信息技术是其中应用性相对较强的课程之一。
请简要回答高中
信息技术
学科
的特点
。
答:
(3)教学过程的合作性和自主性
。高中信息技术的教学十分注重学生能力的培养,尤其是
协作能力和自学能力
。协作能力要求学生能够参与小组或整个班级的讨论,与他人共同迎接挑战、完成任务;自学能力则要求学生能够根据所学内容和已有学习手段,学习和探索新知识。
急求哪们大师知道中小学
信息技术课程的特点
是什么?
答:
等等,这就是说,中小学《信息技术课程》本来就不具备严格意义上的所谓计算机学科性,
它兼有基础文化课程、劳动技术教育和职业教育的特点
,也兼有学科课程、综合课程和活动课程的特点。就目前中小学的现实情况来看,信息技术与基础教育结合通常分为三个方面:即《信息技术课程》教学、计算机辅助教学和计算机辅助管理。“应试教...
信息技术
是一门什么样的
课程
?
有什么特点
?
答:
。这门课的基本特点是
实践性强。突出动手能力和创新精神的培养
。
信息技术课程的
性质
答:
信息技术课程的性质如下:实用性质:信息技术课程强调实际操作和应用能力的培养
。学生学习信息技术,不仅仅是为了理论知识,更是为了掌握各种数字工具和技能,能够应对现实生活和职业需要。这种实用性质使得信息技术成为一门具有直接实际意义的学科。跨学科性质:信息技术不仅仅是一门独立的学科,它还涵盖了数学、...
信息
时代的教学
有哪些特点
?
答:
1、扩展了课堂的教学内容 利用
信息技术
可以在课堂上呈现一些真实的场景,这是传统教学手段所无法实现的。利用多媒体技术,可以再现课本内容中的精彩瞬间。利用信息技术可以在化学课中放慢正常放映无法看清楚的快速变化,在生物课中放大肉眼无法直接观察到的微小生物等等,更易于突破教学中的重难点知识。学生在...
信息技术
与学科整合课
有什么特点
答:
信息技术
与
课程
教学整合
的特点
:1、整合要有明确的目的。整合的目的是在信息技术提供的新的沟通机制和丰富资源的环境中,优化教学过程、提高学生能力素质,促进学生综合素质的全面提高。2、整合必须有正确明晰的指导思想。课程整合具有多种价值取向可供选择。要在现代教育思想理念的指导下,把整合的研究和实施...
1、
信息技术
教学方法
有哪些特点
?
答:
答:
信息技术
教学方法
的特点
有: (1)实践性:信息技术教学方法的来源虽可以从理论上建构,但绝大多数还是来自实践经验,与信息技术教学实践紧密联系,其作为工具的性质显而易见。信息技术教学方法的基本精神、影响媒介、作用方式、具体步骤、详细要求等都是可操作的,同时,信息技术教学方法的实践效果又是...
信息技术课程
主要有哪几种课型?试结合一种课型举例说明其
特点
和教学策...
答:
信息技术
课一般有示范教学课(技能课)、讲解法教学课(理论课)、探索式教学课(实践课)和讨论式教学课(作品创作课)。探索式教学课是深受师生喜爱的一种课型,是在教师创造性的设计和恰当的提示、点拨、引导下,让学生做课堂的主人,积极动脑、动手,主动参与教学活动,充分发挥其潜能的一种有效教学...
调查的结果体现了
信息技术课程的
什么
特点
答:
小学信息技术
课程
是一门趣味性很强的学科。这一
特点
是与小学生的心智发展水平密切相关的。小学生进行学习的主要动机来源于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越高,则学习的动力越大,学习的效果也越好。而且,在小学阶段是否能培养起小学生对
信息技术的
兴趣,对其一生关于信息技术的态度都有着重要...
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