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课程结构三个层次
课程结构
的
三个层次
答:
课程结构的三个基本层次:微观层次、中观层次和宏观层次
。1、微观层次:这一层次主要关注的是具体的课程内容以及教材的编写和组织。它主要考虑的是知识点的选择与顺序,以及如何使学生能够有效地掌握这些知识点。在这个层次上,课程结构的组织方式与教师的教学方法密切相关。2、中观层次:这一层次关注的是课...
高中阶段
课程结构
的
三个层次
是()
答:
在课程的具体设置上,根据《普通高中课程方案(实验)》,
高中阶段的课程结构分为三个层次:最上层为学习领域;学习领域下设科目;科目下设模块
。学习领域、科目和模块构成了新的高中课程的基本结构。
课程
目标
结构
的
层次
是什么?
答:
课程目标结构是对课程目标体系的横向分析,布鲁姆以儿童身心发展为整体结构框架,
分为认知、情感、动作三大类
;课程目标层次是指幼儿园课程目标的纵向结构,分为:(1)总目标。《纲要》所规定的教育目标,就相当于幼儿园课程的总目标。。(2)年龄阶段目标。这层目标是三个年龄段的总目标。(3)单元目标...
构成普通高中
课程结构
的
三个层次
是()
答:
D[解析]高中课程结构分三个层次,
上层为学习领域
,学习领域下设学科科目,科目下设模块,学习领域、科目和模块构成了高中课程的基本结构。
在我国,
课程
主要由三部分组成,即( )。
答:
【答案】:A 本题考查课程设计的
三个层次
。课程设计是指在一定的教育价值观的指导下,将所选出的多种课程要素妥善地组织
课程结构
,使多种课程要素在动态运行的课程系统结构中产生合力,以有效地实现课程目标。课程设计的任务就是要把课程目标和课程内容等转化为具体的课程计划(教学计划)、课程标准(教学...
创新创业教育的
课程
体系主要由哪几个方面构成?
答:
创新创业教育
课程
体系主要由以下
三个层次
构成:第一层次,面向全体学生,旨在培养学生创新创业意识、激发学生创新创业动力的普及课程。第二层次,面向有较强创新、创业意愿和潜质的学生,旨在提高其基本知识、技巧、技能的专门的系列专业课程。第
三层次
,旨在培养学生创新创业实际运用能力的各类实践活动课程,要...
简述义务教育语文
课程
按照内容整合程度,分为哪几个层面设置哪些学习任 ...
答:
第一层设语言文字积累与梳理一个基础型学习任务群,在这一
层次
上,主要包括以下几个方面的内容:1、词汇积累:通过课堂、阅读和写作等方式,帮助学生积累和掌握丰富的词汇量,拓展词汇
结构
和用法。2、语法梳理:对语法知识进行梳理和总结,帮助学生了解语言规则,提高语言表达能力。3、阅读训练:培养学生的...
新
课程
在小学阶段是以分科课程为主,在初中阶段是以综合课程为主,是否...
答:
新
课程结构
的主要内容:(1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。(2)高中以分科课程为主,开设技术类课程,积极试行学分制管理。普通高中课程由学习领域、科目、模块
三个层次
构成。(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容...
文化
结构
的
三个层次
是什么
课程
体系
答:
您要问的是文化
结构
的
三个层次
是什么?物质文化。根据查询知识网得知,文化结构的三个层次是物质文化、制度文化、精神文化。精神文化是人类在从事物质文化基础生产上产生的一种人类所特有的意识形态。
教学内容的
结构
特点
答:
一、新
课程结构
的主要内容 1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。2.高中以分科课程为主,开设技术类课程,积极试行学分制管理。普通高中课程由学习领域、科目、模块
三个层次
构成。3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括:...
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