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课程观是什么
课程观
有哪些内容
答:
课程观是对课程的各种认识和看法的总称
,包括对课程的概念、课程的编制、课程的实施、课程的评价等各个方面的认识。课程观 课程观是对课程的各种认识和看法的总称,包括对课程的概念、课程的编制、课程的实施、课程的评价等各个方面的认识。影响课程观发展的主要因素:在不同的时代,甚至在同一时代,都存在...
传统的
课程观是什么
意思
答:
传统的课程观是指一种传统的教育教学理念
,强调掌握基本知识,强调传授知识,以教师为中心,重视知识的数量和质量。这种课程观念已经在教育界存在了数百年,并在不断发展与变化。传统的课程观有其优点和缺点。一方面,它可以帮助学生掌握基本知识和技能。此外,它提供了一个在许多教育领域普遍信任和被接受的...
简述几种不同的
课程观
答:
(1)
课程是
知识 (2)课程是经验 (3)课程是活动
古德莱德的
课程观是什么
呢?
答:
理想的课程,即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程
;正式的课程,即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材;领悟的课程,即任课教师所领悟的课程;运作的课程,即在课堂上实际实施的课程,教材在实施中,教师常常会根据学生的反应随时进行调整;经验的课程,是学生在课堂学习中实实...
新
课程观
的内容包括哪些?
答:
新课程理论中教育观主要包括的三观:学生观、教师观和教学观
。1.学生观主要包括的内容有:(1)学生是发展的人:第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人:第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三...
什么
叫
课程
理念
答:
对认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和
观念
,是人们从事教学活动的信念。随着新课改革的不断深入,新
课程
教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、认识观等的不断变化,促使广大教师必须打破传统教学的围栏,努力去实践新课程理念,探索出适合...
新
课程
教学观的基本内容
是什么
?
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、教师观 新
课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
学前教育课程与教学
什么
叫大
课程观
答:
课程观是对课程的各种认识和看法的总称
,包括对课程的概念、课程的编制、课程的实施、课程的评价等各个方面的认识。
幼儿园
课程观
有哪些内容
答:
根据查询百度文库,以下是幼儿园
课程观
的内容:1.学习的重点应是在活动中获取知识与实践能力,奠定基础。教师要根据孩子的兴趣、能力等来安排教学内容,让孩子充分发挥自己的才能,激发兴趣,培养幼儿的创造力和动手能力。2.安全意识应是幼儿园课程中最重要的一点,在课堂上教师要加强学生对安全知识的学习,...
历史上有哪几种重要的
课程观
,?谈谈你对课程的看法。要详细
答:
课程是
经验 课程强调和突出学习者作为主体的角色,以及在课程中的体验;课程注重从学习者的角度出发和设计;课程是以学习者实践活动的形式实施的;课程不是外在于学习者,也不是凌驾于学习者之上,学习者本人是课程的组织者和参与者。从心理基础而言,这样的课程比认知过程广泛,强调学习者个性的全面参与。 课程是活动 强调...
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