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课程设计的内容依据是什么
课程设计的
主要
依据
。
答:
【答案】:(1)社会因素:经济、政治和文化
。 (2)人的因素:身心发展规律和特点。 (3)教育内部因素:课程理论和课程类型,教育目的和培养目标与课程目标,以前课程设计的经验、学制、课程内容与学科知识,组织课程内容的原则等。
求问
课程设计的依据是什么
?课程开发的理念又是什么?
答:
一、课程设置依据1.国培计划课程标准依据国培计划课程标准,语文教学设计侧重关注:(1)确定教学目标,选择教学环节
。(2)把握文本的教学解读及其要领。(3)根据学生学情,依据文本体式选择、确定教学内容。(4)把握教学的基本路径和逻辑流程。2.农村中小学教师教学能力要点标准语文教学设计能力的提升,...
课程设计的
主要来源和基础
答:
课程设计的主要来源和基础:知识、社会、受教育者
。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。所以关于课程设计其实就是使我们的课程更加的系统化,这个系统化一定是从比较宏观的课程计划到比较中观的具体的课程标准再到比较微观的教材,一定是由宏观到中观再到...
在线
课程设计
原则-如何做课程设计方案做课程设计方案必须遵循这几点原则...
答:
课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,
是学校组织教学工作、确定工作步调的依据,是指导教师进行教学和其他活动的依据
。 2、课程标准 课程标准规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施和建议附录这五部分组成,且课程目标,即课...
简述物理
课程设计依据
答:
简述物理课程设计依据如下:
物理典型课堂一般可分为五类:物理概念课、物理规律课、物理实验课、物理习题课和物理复习课
。不同的教学内容有不同的特点,在设计时应选择不同的教学模式和不同的教学策略。物理教学模式目前流行的有五利。讲授一接受式;示范一模仿式;指导一自学式;提问一讨论式;引导一...
课程设计
需要考虑哪五个方面的因素?
答:
收集学生的学习数据和反馈信息。通过分析学生的学习行为和学习成绩,可以了解他们的学习需求和兴趣,为
课程设计
提供
依据
。通过以上方法,你可以更全面地了解学生的需求和兴趣,从而设计出更具吸引力和实用性的课程。记得要灵活运用这些方法,并根据学生的反馈进行相应的调整和改进。
培训
课程的课程设计
答:
课程设计的
三种资源
依据
1.以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据以学科作为课程设计的主要资源依据,强调的是对
课程内容
进行合乎逻辑的组织。从而应用几个学科之间的联系去更全面地说明和研究问题,以更好地完成课程目标。课程设计主要包含九大要素:第一要素:目标课程目标提供了学习的方向和学习过程中各...
什么是课程设计
?
答:
课程设计是
指根据教育教学理论、教育教学目标和学生的需求,制定、计划、组织和实施课程的过程。一般来说,一个完整的课程设计应该包括以下几个方面
的内容
:1、课程目标和目标层次设计:根据学科特点和学生需求,确定课程目标和目标层次,包括认知目标、技能目标和价值目标等。2、教学内容的选择和组织设计:...
为
什么
说学生的学习经验是
课程
组织的深层次
内容
答:
课程组织可以更好地了解学生的学习情况,为学生提供更加个性化的学习体验。2、学习经验是
课程设计的
重要
依据
:课程设计应基于学生的学习经验,考虑学生的学习背景、学习风格和学习能力等因素,通过了解学生的学习经验,课程组织可以设计更加符合学生需求的
课程内容
和教学方法,提高教学效果。
课程设计
包括哪几部分
内容
答:
该设计包括课程计划、课程标准和教材三部分内容。1、课程计划。由教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排这几个部分构成,课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教学工作、确定工作步调的依据,
是指导教师进行教学和其他活动的依据
。2、课程标准。课程标准规定了学科的教学目的...
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