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谈话活动教案中班
幼儿园
中班谈话活动
方案
答:
幼儿园
中班谈话活动
方案5 教材分析: “心里话”是一次深入幼儿心底小秘密的谈话活动,活动由故事《毛毛变了》导入,讲述了毛毛小朋友由于没有得到想要的玩具而产生一个心结,需要小朋友帮他想办法解开心结,通过故事教师引导幼儿能大胆说出自己的心里话,愿意和小伙伴分享快乐,共同解决问题。活动的重难点是引导幼儿大胆说出...
幼儿园
中班谈话活动
方案
答:
2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢
活动
、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程: (一)通过
谈话
,激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。 师:发现活动室有...
语言教育多变的脸
谈话活动中班教案
怎么写
答:
《多变的脸》这节
中班
语言
活动
,教师通过认识常用的表情,学习描述不同的表情,感知、体验各种表情等方法,在宽松、自主的语言交往环境中,培养幼儿口语表达和倾听的能力,促进幼儿语言以及心理健康等方面的和谐发展。目标 1.学习在集体面前大胆说话,积极参与小组内同伴的讨论。2.学习耐心倾听别人
谈话
,遵...
中班
晨间
谈话
内容及目标
答:
晨间
谈话
内容:问候与分享:教师可以向学生们问候早上好,并鼓励他们分享昨天晚上或早晨发生的有趣事情。这有助于建立良好的互动氛围,让学生感受到被关注和尊重。天气观察:教师可以与学生一起观察当天的天气,并讨论不同天气对我们日常
活动
的影响。学生可以分享自己的喜欢或不喜欢的天气情况,并表达感受。...
中班教案
答:
中班教案
篇1
活动
目标: 1、幼儿能大胆讲述自己的心里话,愿意和小伙伴分享快乐,共同解决问题。 2、遇到不开心的事情,能用正确地方法排解不愉快的情绪。 3、懂得快乐有益于身体健康。 活动准备: 1、教师提前以“知心姐姐”的身份与幼儿做
谈话
交流,使幼儿对“知心姐姐”建立信任。 2、录音机、磁带(分别录有幼...
中班谈话活动
风的声音
教案
答:
活动
过程 1、教师请小朋友摸一摸,抓一抓周围,看看能不能得到风。2、请幼儿描述风。(风是看不见,摸不着的,但可以用眼睛看见风吹树叶、小旗;可以听见风的声音;可以感觉风吹在脸上凉凉的)3、青青和果果来到广场放风筝,果果问青青,风是从哪来的?4、果果对青青讲解风的产生:风是因为空气...
全能奶奶
中班教案
按照
谈话活动
的特点和设计组织步骤
答:
一、
活动
目标:1、学习关心老人,帮助老人。2、临街图片内容,学习按照一定的顺序观察图片。3、能有顺序地描述人物,有层次地讲述图片内容。二、活动准备:1、幼儿与爷爷奶奶在一起的照片。2、教学挂图《帮助老奶奶》三、活动过程:1、出示照片,
谈话
导入。(1)教师出示照片,请幼儿讨论:这照片上是你...
你很快就会长高
中班
语言
活动教案
答:
你很快就会长高
中班
语言
活动教案
1 活动目标:欣赏故事,理解故事内容和情节。2、积极参与讨论,大胆表达自己的看法。3、初步体会到长大的真正意义。活动准备:课件、若干图片 活动过程:一、
谈话
导入,出示画面,引出课题 1、现在大家是中班小朋友了,你们小班时候的衣服、鞋子现在还能穿吗?为什么不能穿了...
中班教案
答:
中班教案
篇1
活动
目标: 1.遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 2.增强安全意识,培养处理特殊情况的能力,提高自我保护能力。 活动准备: 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 活动过程: 一、
谈话
。 生活中会遇到怎样的危险?遇到危险你该怎么办? 二、情景...
中班
社会
谈话
你做到了吗
答:
中班
社会
谈话
你做到了吗的
教案
设计可以如下:中班社会教案《快乐的节日》含反思
活动
设计背景 一年之中,幼儿往往对自己的生日关注较多,记忆较深,对他人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿自己的生日入手,通过说、唱、玩、做等形式,让幼儿休验节日的快乐,体会接受与给予、交流与分享的乐趣...
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