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赞美南京长江大桥的文章
桥之美的课文分析
答:
第五段:由《清明上河图》里的
“虹桥”引出铁索桥、竹索桥,说明了“桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色”和“具有独特生命力的线的效果”。第六段:由南京长江大桥的直线美,谈到钱塘江大桥以及成昆路上的很多的“桥连洞,洞连桥”的直线桥的美与险的关系。第七段:由现实中的桥到幻想的“鹊桥”,再点桥之...
初二语文桥之美的主旨和概括内容
答:
文章的主旨句:(第3自然段)
我之爱桥,……缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用
。作者认为桥美在:不同环境中起着各不相同的形式作用,即具有不同的美学效果。吴冠中老先生以其画家独有的眼光给我们品评了桥之美,先总的说了美在哪里——桥之美主要在于和周围景色的融和、映衬,注意到块、线、...
以桥为题目写作文600字
答:
5. 以桥为话题写一篇600字叙事作文 1) 可以写成一篇说明文,向人们介绍桥的组成、种类、历史等,
可从中选取一两种有代表性的桥如赵州桥、南京长江大桥等加以重点说明
。 2) 可以以桥为线索,以桥在不同时代的发展变化来写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等,当今社会是钢筋水泥桥,是斜拉索桥等。 3) 可以写与...
描写桥样子怎么写作文
答:
1) 可以写成一篇说明文,向人们介绍桥的组成、种类、历史等,
可从中选取一两种有代表性的桥如赵州桥、南京长江大桥等加以重点说明
。 2) 可以以桥为线索,以桥在不同时代的发展变化来写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等,当今社会是钢筋水泥桥,是斜拉索桥等。 3) 可以写与桥有关的故事,如故乡的小桥边儿时...
关于
长江的
作文
答:
从一天天看河船渡江,到看长江大桥一天天建起;从看小渔船在江中漂泊,到看大货船溅起的巨浪
。这一切,都在我的记忆中时常浮现,都那么清晰。它长久以来一直养育着两岸的人们,我曾经在它身上度过的快乐时光,难忘的,欢乐的,悲伤的,一个个都那么明明白白,它给我的感觉永远亲切,让我大声说长江,我的母亲! 专家点评: ...
"一桥飞架南北,天堑变通途"是说的
南京长江大桥
还是武汉长江大桥?
答:
1、从诗句本身上来讲,这句话出自毛泽东《水调歌头·游泳》,写于1957年,正好是武汉长江大桥全线通车的那一年,而
南京长江大桥
建成于1968年。显然,毛主席不会预见11年后将在南京也建一座长江大桥并且作诗
赞美
它。诗中同时也提到“才饮长沙水,又食武昌鱼”表示刚从长沙到武汉。2、从两座
大桥的
意义上来...
南京长江大桥的
外形特征
答:
南京长江大桥
江中正桥共有9墩10孔,每个桥墩高80米,每墩底部面积400多平方米,比一个篮球场还大,最高的桥墩从 基础到顶部高85米。墩与墩之间的距离除北岸第一孔是128米外,其余9孔均为160米,桥下可行万吨巨轮。正桥两端有4座70多米高的桥头堡。整座大桥如彩虹凌空江上,岩床埋在正桥河床33~47米以下,9个桥墩...
现在小学课本还有
南京长江大桥
吗
答:
有。根据查询教育部官网信息显示,截止2023年10月13日在人教版小学三年级(1999年)下学期语文的课本中有收录
文章
《
南京长江大桥
》。南京长江大桥位于江苏省南京市鼓楼区下关和浦口区桥北之间,是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁,在中国桥梁史和世界桥梁史上具有重要意义。
关于
桥的文章
答:
解放后,桥梁建筑事业取得巨大的成就,1968年
南京长江大桥
胜利建成,标志着我国桥梁建设事业达到了先进的水平。(选自《旅游天地》1980年第3期)2.桥梁审美观(樊凡)桥梁主要用于交通负荷、跨越障碍,这是它的基本功能,所以桥首先要符合此要求。如果是一座不堪使用的危桥,摇摇欲坠,也就没有什么美可谈了。因此,桥梁结构的...
南京长江大桥的
管理维护
答:
描写
南京长江大桥的
同名
文章
被编入中国大陆小学语文课本。 大桥通车后,列车过江能力大为提高,1999年通过列车4.5万列、243.4万辆,平均每日通过约60对,2011年每日平均通过约200对。大桥公路桥的通行量设计上限为每日1.2万辆,然而由于南京的城市发展,又因为南京长江大桥是南京通过长江唯一不收费的过...
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