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跨学科综合实践活动对聋校的意义
教育
实践
研究报告
答:
2、从学校角度来看,发挥老师在社区服务与社会实践活动中的作用,丰富社区服务与社会实践的基本内容
,创造并积累社区服务与社会实践活动组织与开展的成功经验,形成一定的评价体系,开发校外社区服务与社会实践资源,为学生提供更好的教学服务。3、从家长及社会角度来看,密切家长、学校、社区、社会之间的联系,促进健听人了解聋人...
聋校
义务教育课程设置实验方案的有关说明
答:
5.沟通与交往课程是国家规定的必修课
。各校可根据聋生的个体差异和不同的发展阶段,选择适合的教学内容和训练方式。6.综合实践活动是国家规定的必修课。综合实践活动的课时,可以与学校安排课程的课时结合使用。各校根据需要,既可以分散安排,也可以集中安排。7.信息技术教育,小学阶段为102课时,一般从四...
聋校
国家课程设立的原则是什么
答:
2、借鉴国内外特殊教育经验,吸收普通教育的优秀成果,不断创新聋校国家课程,推动特殊教育事业科学发展
。保持与普通学校课程基本一致性,以适应社会对聋教育的需要和聋生自身发展的需要。3、坚持课程整体设计,注重学科课程和综合实践活动课程的有机整合,
促进课程结构与育人目标的一致性
。注重课程内容的更新和...
跨学科
主题
活动
设计方案
答:
为了丰富我校数学课的活动形式,实践与体会数学的功用,
培养学生动手、动脑的能力,激发学数学的热情,参与数学研究活动的兴趣,丰富学生的课余生活
,培养学生的数学素养。在本学期安排了本节数学学科活动——有趣的分形图。 二、活动宗旨: 激发学生对数学学习的欲望,为学生数学素养的发展提供机会,让学生学数学、用数学、...
聋校
课程与教学图书目录
答:
13. 综合实践活动:探讨了综合实践活动的目标、内容和实施方法
。14. 教学组织形式:概述聋校教学方式的选择依据和教室座位排列。15. 教学管理:涉及教学管理的基本概念、教师工作流程,以及评估和教材配备。16. 作者简介:介绍了本书作者陈军的学术背景和主要成就。最后,书的内容概要:包括聋校语文课程的...
怎样将识字教学渗透中国文化?拜托各位了 3Q
答:
一是
跨学科的
互相听课。我们对各科老师规定每学期的听课量,其中要求听本学科的占60%,其它学科的占40%。二是组织全校性的评课
活动
。每个教研组每学期由一位老师上大组课,全校各科教师都参加听课,听后进行评议。评议该课在传授知识的同时是否
综合
进行语言文字教学,效果如何。 三、在学习生活环境和各项活动中渗透语言...
如何教聋生写作文
答:
同时,引导学生在
实践
写作和表达语言中合理运用这些语言,提高语言表达能力。 六、结语 培养聋生具有口语、书面语能力是社会文明发展的需要,也是聋生自身身心健康发展的需要。 加强对聋生的语言能力的培养,对于聋生以后的生涯中有着重要的指导
意义
。 7. 如何提高聋生作文能力的几点尝试 培养兴趣,激发热情 心理学研究表明...
特殊教育工作总结1000字汇总4篇
答:
二是评委对
活动
高度重视认真负责。聘请了5位基本评委和7位专业评委,他们出题审慎,把握评审尺度科学、统一,善于发现每位教师的亮点和成功点,评选过程充分、民主,结果公平、公正。三是作了充分的培训准备。我们认为“双优课”
的意义
不在选拔结果,而是在于整体的培训锻炼教师的过程。特教室在天津盲校、天津
聋校
有关教师的...
吉林教育09年
综合
版第五,六期目录
答:
4 浅谈新课程背景下初中数学思想方法的教学
意义
和功能 秦继东; 5-6 5 作文也“
综合
” 杨淑珍; 7-8 6 语文教师怎样教《论语》 朱雪莉; 9 7 小学语文教学中的情感教育初探 黄刚强; 10 8 语文教师要注意培养学生的问题意识 付淑萍; 11 9 寓言故事里的教育哲理——寓言与班主任的班级管理 管佩鸿;...
遵义医科大学医学与科技学院专业有哪些?专业介绍
答:
本专业培养学生具备高度的社会责任感、良好的敬业精神、较强的创新精神和
实践
能力,具有人文情怀、科学素养和审美情趣,掌握体育的基本理论知识、基本技能和体育保健基础知识,能够从事中小学体育教学,运动健身、体育休闲、健康咨询、运动技术指导等工作的高素质应用型社会体育指导与管理人才。 二、主干
学科
、核心课程及主要专...
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