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近代新式教育发展史实
列举
近代新式教育发展
的主要
史实
答:
兴办同文馆、创办南洋公学、创办京师大学堂、废除科举制。此试题出自于《教育文化事业的发展》,通过查看答案解析得知,列举
近代新式教育发展
的主要
史实
:兴办同文馆、创办南洋公学、创办京师大学堂、废除科举制。
新式教育
的发端
答:
以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解
近代新式教育
发端的主要
史实
。教材分析:本节课是学习的比较抽象的教育的有关知识,因此如何的将抽象知识讲的生动有趣而又条理清晰是本课的难点;重点则是科举制的废除,蔡元培的办学思想。学习目标:知识与能力目标:1、了解科举制度的废除及新式教育体系的...
现代中国
教育
的
发展
历史备课教案
答:
首先,教学大纲明确了目标,包括让学生掌握新中国
教育发展
的
史实
,理解教育战略对人才素质提升的重要性,以及通过分析图表和资料,感受教育的变迁轨迹。情感上,课程鼓励学生树立刻苦学习,报效国家的理想。在教学方法上,教师运用互动教学模式,通过角色研究、图示讨论和讲解,激发学生积极参与。同时,引导学生运...
八年级上册
教育
文化事业在
近代
得到
发展
的原因?
答:
原因是传播了西方先进的文化知识,培养了一批近代人才。八年级上册教育文化事业以新式学堂的开办和科举制度的废除为例,了解
近代新式教育发展
的主要
史实
。
分析洋务
新式教育
及对中国教育的影响
答:
新式教育
带来的这诸多方面的变化与旧式科举形成鲜明的对照,并随
近代
社会的
发展
日益显示出蓬勃的朝气和旺盛的生命力,从而形成对科举制度的强大冲击。尽管当时新式教育仍只能作为科举的附庸,旧政权、旧意识仍千方百计阻挠它的发展,然而它却无庸置疑地成为将来取代科举制度的基础。最后应当特别提出的是,新式...
试论
近代
西方学前
教育发展
的主要阶段及一般特征?
答:
外国教育史是阐述和研究外国教育发生、
发展史实
及其规律的一门基础理论学科。国外
教育发展
的历史经验和教训,值得认真研究和汲取。中国教育,特别是西部教育要实现跨越式发展,显然需要借鉴国外教育发展的先进思想与观念、优秀的模式和手段。在教育史专业中设置外国教育史研究方向,不仅是本学科发展的需要,而且...
中国
近代
以来历史的哪些
史实
让人深受启发?
答:
慈禧太后的政治斗争:慈禧太后是清朝末年的一个重要人物,她身处的时代动荡不安,历经了多次政治斗争。她的个人经历不仅反映出了当时的政治生态和制度问题,也具有特殊的历史
教育
意义。以上所提及的都是中国
近现代
史上重要的
史实
,它们让我们从不同的角度思考历史进程和当代中国的
发展
问题,为我们洞察历史、...
以
史实
为例分析中国古代教育向
近代教育
转型的原因和作用?
答:
古代教育到明清时期八股取士,文字狱,束缚了人们的思想。另外中国古代教育重文轻理,学而优则仕,不利于科技
发展
,社会进步,所以古代教育必须转型。通过向
近代教育
转型,推动了人们的思想解放,社会的发展,加速了旧社会的灭亡。
结合
史实
,论述青年学生在中国
近代
历史
发展
进程中的表现?
答:
我国正在加大高等
教育
创新的工作力度,围绕提高学生的实践能力和创新精神,积极进行学科专业结构和人才培养模式的调整以及课程设置、教材建设和教学方式方法的改进。同学们在大学里学习,可以接触长期奋战在科研第一线、积累了丰富知识和创新经验的专家、学者,他们是大学生弘扬改革创新精神的重要导师和楷模。在...
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