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送水喽小班数学教案反思
小班数学
优秀
教案
及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班数学
优秀
教案
及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、
教
...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇1 活动目标: 1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、大、小标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 活动过程: 1、...
幼儿园
小班数学教案
及
反思
答:
五、
教学反思
老师在课前首先吃透教材,根据幼儿年龄特点来设计教学方法,课后还要善于认真反思,找出不足,进行完善,提高教学水平。在
小班数学
《认识“1”和“许多”》的教学中,我根据小班幼儿生活经验不丰富,参与活动时的注意力容易分散的特点,在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法,让幼儿在有趣、直观、形象...
幼儿园
小班数学
活动
教案
及
反思
三篇
答:
【篇一】幼儿园
小班数学
活动
教案
及
反思
:比长短 活动目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动...
小班数学
游戏
教案
及
反思
1500字精选6篇
答:
小班数学
游戏
教案
及
反思
篇1 设计意图与背景: 大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单、轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习。活动的材料,我们采用蒙氏教育材料,通过感觉统合,促进幼儿发展。 活动目标: 1、通过活动,正确获得大小、差异变化...
幼儿园
小班数学教案
答:
教学反思
: 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。 幼儿园
小班数学教案
篇2 活动目标 1.尝试按一定规律排队 2.借助自身的特征来排序,进一步体验排序的规律和方法。 活动准备 各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇1 活动目标 1.发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。 2.幼儿能尝试简单的分类。 3.体验快乐的情绪。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备 红、黄、绿花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;白色纸花,花心分别为红、黄、绿,花瓣为4、5、6片;音...
幼儿园
小班数学教案
答:
活动
反思
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。脉络清晰,层层递进,突破重难点。本次活动的重点是手口一致有序地点数5的数量,难点是说出总数。 幼儿园
小班数学教案
篇4 活动目标 1. 培养幼儿学习数学的...
幼儿园
小班数学教案
答:
1.介绍送水果的游戏规则: 教师: 送水果前先请小朋友选好自己要送的水果,然后和拿相同水果的两个好朋友一起 比一比3个水果的大小,最后再按照从小到大或者从大到小的顺序来排排队, 开着小火车送到我们班,好吗? 2.幼儿自由找水果,相互比较并协商按一定顺序排队送水果,结束活动。 幼儿园
小班数学教案
篇5 活动...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇1 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→...
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