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选择两组关联词语写句子
用
关联词
把下面的
句子
连成一句话。
答:
1、我走过美丽的田野,走过平坦的草地,走过清澈的小溪,来到一片茂密的森林
。2、我和阿妈走过月亮闪闪的溪岸,走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地。3、我一个人,静静地走过草原,走过牧场,走过雪山,走过山岗,我静静地走,从不停留。4、我走过春天,留下来的是一片片生机勃然的绿叶与嫩芽;走过...
用表示两种关系的
关联词
造句
答:
1、即使我跑得不快,我也要参加比赛
。2、这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。3、
与其浪费时间,不如做些有意义的事
。4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“
不是美术组,就是航组
。”5、
因为有氧气,所以地球上才有生命
。6、
与其临渊羡鱼,不如退而结网
。7、不管是刮风,还是...
用
关联词语
,将两个
句子
并成一句
答:
1.雨花石像晶莹、圆润的珍珠,又像玲珑剔透的翡翠
。2.杨晨走进教室,很快放好书包,开始早读。
下面的
句子
运用了哪些
关联词语
,请
选择
。
答:
1、同学们的朗读是那么的响亮,是那么的悦耳,是那么的激昂
。2、同学们的歌声是那么好听,那么美妙,那么响亮。3、同学们的朗读声是那么响亮,那么整齐,那么热情洋溢。4、夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。5、
天那么高,那么蓝,真是让人心旷神怡啊
!
关联词语
造句举例写出关连
词语句子
答:
按要求写句子:
1、只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取访最佳的读书效果。2、只要人人献出份爱心,世界就会更美好
。3、只要掌握正确的学习方法,学习就会变得很轻松。4、只要努力学习,就会取得优异成绩。5.只要付出努力,就会有收获。
用
关联词
把
句子
连起来。
答:
1、这条街真繁华呀!有商场,有超市,有酒店,还有饭馆。2、这条街可繁华了有卖菜的,有卖肉的,有卖衣服的,有卖鱼的,还有买东西的。3、秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!4、夏天,沙滩上有许多美丽的贝壳,小朋友们有的堆沙玩,有的拾贝壳,有的在水里...
用
关联词
把
句子写
连贯。
答:
1、天空中乌云密布,黑压压一片,闷雷滚滚,过一会儿狂风大作,树枝摇曳哗哗作响,地上飞沙走石,行人匆匆,没一会儿工夫,豆大的雨点噼里啪啦落了下来。2、本来风和日丽的正午,忽然刮起狂风,霎时暗无天日,电闪雷鸣大雨倾盆,顿时地面上成了一片汪洋大海,过了会儿,雨住风停,天空挂起一道美丽...
用
关联词语
把两个
句子
合成一句话。
答:
因为
我们
要去啃一啃精彩的武术表演,所以多赶几里路。虽然革命的道路上有千难万险,但是不能阻挡我们前进的步伐。
关联词语句子
练习六年级
答:
关联词语句子练习六年级如下:1、春天不仅使万物复苏,还带来了希望与美好。2、
我们
班长既是班上学习最好的,又是最勤奋的;既是最口才最好的,又是最乐于助人的学生。3、孤独不仅是一个处境,更是一种感觉。4、菊花不但能供人观赏,而且能用来泡茶。5、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。拓展知识:...
用
关联词语
合成一句话
答:
当…时可以用于连接两个或多个时间的内容,表示这些时间是相关的。例如:“当
我
看到那只可爱的小猫咪时,我立刻决定把它带回家。”2.从…到 从…到可以用于连接两个或多个时间段的内容,表示这些时间段是连续的。例如:“我每天的学习时间从早上八点到晚上十二点。”以上就是关联词如何连成一句话的...
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