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通用技术代表作品范例
通用技术
设计
作品
答:
通用技术
设计
作品
图1 通用技术设计作品图2 通用技术设计作品图3 通用技术设计作品图4 通用技术设计作品图5
通用技术
的
代表作
答:
高中通用技术代表作品如下:
1、简易木工作品:学生可以设计和制作各种简易的木工作品,如木制笔筒、木制小摆件等
。这些作品不仅能够培养学生的动手能力,还能够让他们更好地理解木材的特性和加工方法。2、机器人模型:机器人技术是通用技术中的一个重要领域。学生可以设计和制作各种机器人模型,如可以实现简单...
高中
通用技术作品
有什么?
答:
孔明锁、笔筒、陶罐、花瓶,航模,风车,小板凳
。通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,在日常生活中应用广泛,对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。课程理念:普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以提高学生的技术素养...
高中的
通用技术作品
答:
镜框笔筒是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒,内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。学生在使用文具时不能归在一起,有时会丢三落四,甚至看不见。于是设计了一个笔筒,他自身轻便,外观黏上了装饰,十分美丽,使用时心情可以放松,如同沐浴阳光,这就是这个
作品
的寓意所在,故取名Sunshine。加...
高一下
通用技术
有什么
作品
?
答:
高一下通用技术的代表作品有很多,
如:笔筒、陶罐、花瓶、航模、台灯、风车、小板凳等
。以上只是部分代表作品,通用技术还有很多领域可以创作,比如:
简易书架
、便携式小凳、可调节木棒、多功能学习机、环保小台灯等。通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并...
有科技含量的
通用技术
的
作品
有哪些?制作过程是什么?
答:
功能进行检测和试验,是否符合设计要求。8)对设计方案进行修改,做成模型。三、制作模型(操作要领)强调制作模型过程中记住锯、锤、钳、钻等利器的安全, 要求同学能安全使用工具。四、展示模型 将学生做好的模型进行比较、评价,学生之间进行交流,选好作品供学生学习和展示。高中
通用技术作品
展示 ...
通用技术代表作品
答:
通用技术代表作品是要具有一定实用价值的作品,
如孔明锁、笔筒、陶罐、花瓶,航模,风车
,小板凳等。通用技术作品是学生在学习通用技术课程时,通过实践活动,独立或合作完成的具有一定实用价值的作品,如孔明锁、笔筒、陶罐、花瓶,航模,风车,小板凳等。这些作品应该是学生自主思考、独立设计、独立完成的,...
高二
通用技术
手工制作
作品
答:
高二
通用技术
手工制作
作品
如下:用野生植物纯手工编制的笔筒。发现与明确问题阶段。问题来源:在农村生活时发现河里的芦苇,玉米的秸皮,柳树的枝条都细长而柔韧,可以像绳子、像毛线一样打结,编织。制定设计方案。方案说明:本笔筒整体呈圆柱形,由底和侧面两部分构成。制作时先编织底部,然后自下而上,关键...
高中
通用技术代表作品
有什么?
答:
高中通用技术代表作品包括风力发电机、智能家居控制系统、
简易木工作品
如木制笔筒和木制小摆件、机器人模型、电子制作如电子音乐盒和电子温度计、纸艺作品如纸扇和纸灯笼,以及其他创意作品如水泥制品和玻璃制品等。其中,风力发电机是一种常见的高中通用技术作品。学生可以利用塑料瓶、风扇叶片等简单材料,制作...
高中生
通用技术代表作品
是啥?
答:
高中生
通用技术代表作品
可以做台灯 一、准备物品:易拉罐空罐2 个、小开关 1个、2.5V电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。二、制作方法:1、把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出 10 毫米的边。2、 将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔,再在离圆孔10毫米处 开...
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