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道德规范具有强制性
中小学教师职业
道德规范
第四条什么遵循教育规律实施素质教育
答:
中小学教师职业
道德规范
第四条是:教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。2008年颁布的《中小学教师职业道德》基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和...
道德
是靠自律,法律是靠
强制
答:
“
道德
靠自律”应该是对的,“法律靠
强制
”就有点牵强,法律靠
规范
,因为法律不是针对某一个人,而是针对整个社会的,只有规范的法律人人遵守,社会才能和谐,才能进步。所谓自律,是指儿童的道德判断受他自己主观的价值标准所支配。这时儿童的道德判断
具有
了主观性,这是道德判断水平发展趋于成熟的主要标志...
法律最主要特征是什么
答:
因为社会是指以物质生产为基础而结成的人们的总体,法律的调整是指向人们的行为,是对人们行为所设立的标准,即调整一定的社会关系。6、法律是
具有
普遍性的社会
规范
1、普遍的有效性,在一国主权内法具有普遍效力。2、普遍的一致性,法律不可以强人所难。法具有可诉性 法律的程序性。法律
强制
实施是通过...
请论述伦理、
道德
与法律三者的关系
答:
换句话说,法律秩序发挥作用的前提是,它必须达到被认为
具有
约束力的
道德规范
的最低限度。任何法律都是以道德的价值秩序为基础。第四,法律是传播道德的有效手段。法律的实施,本身就是一个惩恶扬善的过程,不但有助于人们法律意识的形成,还有助于人们道德的培养,故法的实施对社会道德的形成和普及起了...
如何理解“法
具有
国家
强制性
,但不具有国家强制力”?
答:
如果没有国家权力,没有国家强制力的保证,法就不可能得到普遍的遵行,就丧失其独立存在的意义,也就不成其为法了。是否
具有
国家
强制性
,是法和其他社会
规范
相区别的一个重要标志。其他社会规范虽然也有一定的强制性,但不是国家强制性,如
道德
主要依靠社会舆论的强制,习惯受到巨大习惯势力的强制。这种...
32.论述题:法律作为一种行为
规范
,和
道德
这种行为规范的差异表现在哪些方...
答:
请仔细看:法律分析:法律区别于
道德
等行为
规范
的最主要特征是:一,法律是由国家规定的,第二,法律
具有
国家
强制性
,由国家强制实施。法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权,依照法定程序制定、修改并颁布,并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律的总称。法律依据:《中华人民共和国宪法》第二...
论文:关于
道德
与公序良俗
答:
“公序”通常与
强制性
规范或强制性法律秩序相等同,而“良俗”的主要作用乃在于维持社会的
道德规范
。第三,二者的作用范围有所不同。以前比较注重对“良俗”问题的关注,将良俗所追求的“社会妥当性”或“社会正当性”作为公序良俗的主要内容,而现代国家更加注重对“公序”的法律调整,其原因在于公序对社会公共利益...
社会
规范
主要包括什么
答:
故风俗一般都是传统的_长期存在的。它的作用是在没有外部压力的情况下实现的_主要通过模仿转化为人们的习惯行为。3.
道德规范
是比风俗习惯高一层次的社会规范。人们对那些与社会共同生活关系较为重要的事物与行为_给予是非_善恶_公正或偏私的评价_加以褒贬_由此形成道德标准。
道德具有
一定的普遍性和连续性。
从教师职业
道德
来说,教师应该成为什么样的人?
答:
而道德一般只规定了义务,并不要求对等的权利。比如说,面对一个落水者,道德要求你有救人的义务,却未赋予你向其索要报酬的权利,向被救起的落水者索要报酬往往被视为不道德。其次,法律
规范具有强制性
,而
道德规范
更多的是通过大家的认同而得到遵守,违反法律规范要追究法律责任,而违反道德规范主要是通过...
法律的国家
强制性
主要表现为
答:
如果没有国家权力,没有国家强制力的保证,法就不可能得到普遍的遵行,就丧失其独立存在的意义,也就不成其为法了。是否
具有
国家
强制性
,是法和其他社会
规范
相区别的一个重要标志。其他社会规范虽然也有一定的强制性,但不是国家强制性,如
道德
主要依靠社会舆论的强制,习惯受到巨大习惯势力的强制。这种...
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