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部编版二年级语文教学反思
部编版二年级语文教学反思
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部编版二年级语文教学反思
1 一、教学内容的选择 又到了一年一度的青年教师优质课竞赛时间了,选择上什么课文呢?翻开第四册的语文书,最终将目光聚焦到了《雷雨》。炎热的夏日,骄阳如火,一场雷雨,送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏...
部编版二年级
下册
语文
《开满鲜花的小路》
教学反思
5篇
答:
1.
部编版二年级
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语文
《开满鲜花的小路》
教学反思
今天在上《开满鲜花的小路》后和孩子们共同分享了两个问题: 一、课文中美好的礼物指的是什么?孩子们能够非常干脆的回答出美好的礼物就是付出。我很欣慰完成了教学任务。于是抛出了第二个问题: 二、你在生活中有没有发现这样“美好的礼物”?孩子们在经过思考...
部编版小学语文二年级
上册
教学反思
(精选5篇)
答:
以下是我为大家整理的
部编版小学语文
二年级上册
教学反思
(精选5篇),希望能够帮助到大家。 《云房子》是小学语文苏教
版二年级
上册的课文。这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。课文想象丰富,语言富有童趣,是启发学生想象,...
部编版二年级
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语文
雷雨
教学反思
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部编版二年级
下册
语文
雷雨
教学反思
1 新一轮的基础教育改革,强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时,改变传统的单纯理解性的学习方式,鼓励学生选择适合自我的学习方法和策略学习,收到了良好的效果。 经过这一节课的锻炼,我觉得自我有了很大...
部编二年级
下册
语文教学反思
答:
以下是我为大家整理的
部编二年级
下册
语文教学反思
,仅供参考,希望能够帮助到大家。 部编二年级下册语文教学反思 篇1 没有图片,没有书,我只好在黑板上书写了《黄山奇石》一课。一想到这么美的景色学生没有办法看到,我心中总是不能平衡。学校有这个课件,我记得还应该不错的,可是找不到了,多媒体教室这几天练节目也...
部编版二年级
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《黄山奇石》
教学反思
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部编版二年级
上册
语文
《黄山奇石》
教学反思
1 《黄山奇石》是人教版二年级上册第一单元的第三篇课文。这是一篇用图文结合的形式介绍了我国黄山风景区的许多奇形怪状的岩石。课文用亲切、自然、极富想象力的语言描绘了各种岩石的特点,再配以插图,生动的再现了黄山奇石的奇妙之处。作者形象生动语言文字极具感染力地把...
部编版二年级语文
上册《黄山奇石》
教学反思
答:
部编版二年级语文
上册《黄山奇石》
教学反思
1 《黄山奇石》是人教版二年级上册第一单元的第三篇课文。这是一篇用图文结合的形式介绍了我国黄山风景区的许多奇形怪状的岩石。课文用亲切、自然、极富想象力的语言描绘了各种岩石的特点,再配以插图,生动的再现了黄山奇石的奇妙之处。作者形象生动语言文字极具感染力地把...
部编版二年级
上册
语文
《坐井观天》教师
教学反思
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部编版二年级
上册
语文
《坐井观天》教师
教学反思
1 学生阅读的心理活动规律包括:复杂的思维活动,复杂的情感活动,复杂的语言实践活动。一般来说,这三种活动总是有机结合、难以分割的,但情感活动的趋向性(如好奇、兴趣、动机等)又往往对思维活动和语言实践活动产生制约和影响,因而情感活动呈现不稳定性,具有调控作用。 教...
风娃娃
教学反思
答:
风娃娃
教学反思
篇1 《风娃娃》是新课程
语文
第三册第四单元的第四篇课文。
本
单元
教材
是围绕“怎样看问题,想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。 课文中的风娃娃是怎样的呢?欣赏一下课文的插图,你就会看到风娃娃是一个可爱的孩子,胖乎乎的脸、圆溜溜的...
二年级语文
雾在哪里
教学反思
答:
二年级语文
雾在哪里
教学反思
篇1 《雾在哪里》是
部编教材二年级
上册第七单元中的一篇生动有趣的童话故事。这篇童话作者运用拟人手法,将“雾”这一自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事,读来童趣盎然。课文的段落结构有共同点。描写雾的变化时,都是先写雾自言自语,再写雾把什么藏起来,最后写藏起之后的景色。
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