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阶段特征
简述皮亚杰的认知发展四个
阶段
及其主要特点。
答:
【答案】:皮亚杰认为,认知发展经历了四个主要的发展
阶段
并描述了各个阶段的
特征
。皮亚杰认为,这些阶段的次序是固定不变的,所有儿童都以相同的次序经历这些阶段,每一个阶段的发展都以上一个阶段的发展为基础,并为下一个阶段的发展奠定基础。(1)感知运动期(0-2岁) 儿童通过感知和动作认识外界,创造...
历史
阶段特征
是什么?
答:
历史
阶段特征
是早期人类与文明的起源。夏商西周时期公元前二十一世纪到公元前771年中华文明的勃兴,奴隶社会的形成发展鼎盛时期政治,以血缘关系为基础的政治特征。春秋战国时期,公元前770到前221,奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期,政治,诸侯争霸,实现局部统一,分封制逐渐瓦解,封建制度逐步建立。经济...
任务
阶段
的
特征
答:
特征
有目标明确、需要集中注意力、需要积极思考等。1、目标明确:任务
阶段
的学习过程通常是有目的的,学习者需要明确自己的学习目标和任务,以便更好地完成学习任务。2、需要集中注意力:任务阶段的学习过程需要学习者集中注意力,以便更好地理解和掌握学习内容。3、需要积极思考:任务阶段的学习过程需要学习...
学前儿童心理发展各年龄
阶段
的主要
特征
答:
一、新生儿期(0~1月) 人生第一年:儿童出生后的第一年,称婴儿期或乳儿期,是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的
阶段
,又是儿童心理发展最为迅速和心理
特征
变化最大的阶段。 1.心理发生的基础:惊人的本能。 2.心理的发生:条件反射的出现。 3.认识世界的开始。 4.人际交往的开端。 (二)婴...
皮亚杰认知发展
阶段
的
特征
具有哪些性质
答:
皮亚杰认知发展
阶段
的
特征
具有的性质如下:1、阶段的获得次序是连续的、恒定的。这里所说的连续和恒定不是指时间(年龄),而是指相继的次序。年龄只是一个表示阶段的形式化指标,在某一特定的全域中,研究者可以利用年龄线索来表示这些阶段的特征,但年龄线索是极容易变化的。不仅表现在不同的全域间具有...
(经济学)简述短期生产的三个
阶段
的
特征
答:
1、第一
阶段
:劳动的平均产量开始上升,且达到最大值,劳动的边际产量上升达最大值,燃后,开始下降,且劳动的边际产量始终大于劳动的平均产量,劳动的总产值量始终是增加的。2、第二阶段:在第一阶段的阶段,在第二阶段会连续增加可变要素劳动的投入量,以增加总产量,并将生产不断扩大。这一阶段是...
简述心智技能形成的
阶段
及各阶段的主要
特征
答:
心智技能形成的
阶段
活动的定向阶段、物质活动或物质化活动阶段、有声的言语活动阶段、无声的外部言语活动阶段、内部言语活动阶段。主要
特征
:观念性、内潜性、简缩性。1、活动定向阶段。这一阶段是准备阶段,是领会活动任务的阶段。在从事某项活动之前需要先了解做什么和怎么做,从而在头脑中形成对活动本身...
国际贸易的发展经历了哪几个主要
阶段
?每个阶段的
特征
是什么?
答:
每个
阶段
的
特征
如下: 国际化经营的发展阶段 国际化经营的阶段,可以从历史发展和企业发展两个角度来进行分析和判断。 1.历史发展的角度 从历史发展来看,国际化经营经历了一个不断向更高层次演变的过程。这一过程大致可疑分为三个比较典型的阶段。 (1)初始发展阶段。这个阶段是从19世纪至第二次世界...
心理发展的年龄
阶段特征
答:
心理发展的年龄
阶段特征
1 1、心理特点是在一定社会发展、文化教育标准下产生的,因此不会有一个统一的、永恒不变的心理特点。2、幼儿心理的发展趋势具有持续性又有分阶段,每一个环节中既留有了上一阶段的特点,又带有下一阶段的新质,但每一环节里一直具备占主导性的本质属性。3、少年儿童心理特点...
认知发展各
阶段
的
特征
答:
认知发展各
阶段
的
特征
如下:感知运动阶段(特点是个体通过感、知觉动作来适应外部环境,手的抓取、嘴吸吮来探索世界);前运算阶段(特点是个体逐步掌握符号、表象的概念);具体运算阶段(特点是个体获得长度、体积、重量和面积等的守恒);形式运算阶段(特点是个体超越对具体物体的依赖,从形式内容中跳脱...
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