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阿西莫夫短文两篇文章结构
《
阿西莫夫短文两篇
》中
段落结构
答:
回答:《恐龙无处不在》的
段落结构
全文共15个自然段,共分三部分。 第一部分(第1自然段):用一个科学观点——“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。 第二部分(第2~14自然段):阐述说明内容——由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”,再由“恐龙无处不在”这一发现推...
阿西莫夫短文两篇
分段概括是什么?
答:
阿西莫夫短文两篇分段概括是分成三段的,第一篇短文的第一部分(1-6段)
,由在南极洲发现了恐龙化石引出本文的核心议题:“恐龙无处不有”是支持“板块构造”的有力证据。第二部分(7-12段),介绍“板块”学说。第三部分(13-15段),再次点明南极恐龙化石的发现是“板块”学说的有力证据。而第二篇短...
阿西莫夫短文两篇
段落划分
答:
阿西莫夫短文两篇段落划分:《恐龙无处不在》全文共15个自然段,共分三部分
。《被压扁的沙子》全文共17个自然段,可分为两大部分。《恐龙无处不在》的
段落结构
划分:第一部分(1~6段),由在南极洲发现了恐龙化石引出本文的核心议题:“恐龙无处不有”是支持“板块构造”的有力证据。第二部分(7...
阿西莫夫短文两篇
的说明顺序是怎么样的?
答:
阿西莫夫短文两篇的说明顺序:科学发现-观点产生-科学研究发现-印证观点
。这是一种追本求源、由因到果的逻辑说明顺序。两篇文章采用的都是逻辑顺序,重在说明事理,在短小的篇幅内,将抽象的科学知识层层剖析,既严谨又深入浅出地解释清楚。说明方法 首先都采用了举例子:《恐龙无处不在》列举在地球的...
阿西莫夫短文两篇
说明顺序
答:
阿西莫夫短文两篇
说明顺序是从因到果的逻辑顺序。阿西莫夫短文两篇要梳理
文章
内在的逻辑关系,体会两文“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑顺序,体会事理说明文的逻辑性强的特点。逐步提高学生阅读科普文的能力。阿西莫夫(1920—1992)出生在苏联彼得罗维奇小镇,3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读...
阿西莫夫短文两篇
的介绍
答:
文章共分为两个小篇《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》
。课文所选两篇就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。
阿西莫夫短文两篇
说明顺序是什么?
答:
阿西莫夫短文两篇
说明顺序是逻辑顺序,重在说明事理,所以在短小的篇幅内,将抽象的科学知识,层层剖析,既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚。 要理解这两篇短文,还要注意作者运用的引人入胜的说明方法。简介。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到...
阿西莫夫短文两篇
分段概括段意
答:
阿西莫夫短文两篇
分段概括段意如下:一、恐龙无处不在 1、(1段)开篇突发议论,点明中心,总领全文。2、(2~7段)介绍恐龙遍布于世界各地,南极有恐龙印证大陆漂移学说。3、(8~11段)介绍版块学说的原理,解释恐龙无处不在的原因。4、(12~15段)介绍南极恐龙灭绝原因,成为板块构造理论的新证据...
阿西莫夫短文两篇
的说明顺序
答:
作者采用的是逻辑顺序,重在说明事理,所以在短小的篇幅内,将抽象的科学知识,层层剖析,既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚。 要理解这
两篇短文
,还要注意作者运用的引人入胜的说明方法。首先是举例子。在
文章
中,作者举了许多例子来说明自己的观点。例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有...
阿西莫夫短文两篇
中用了哪些说明方法
答:
2、作比较:《被压扁的沙子》中,谈到斯石英和普通沙子的区别时,为了让读者更清楚地了解,运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法。3、打比方:
短文
还运用了打比方的方法,使得语言既生动又明白如话,如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大...
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