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雄辩法
雄辩
术内容简介
答:
雄辩术是一门深刻的艺术,它在口才的领域中独树一帜,被视为增长智慧和提升思维能力的关键
。无论是古代社会中雄辩家的辉煌历史,还是现代社会中辩论的广泛应用,都证明了其重要性。随着社会进步和人际交往的扩大,人们愈发认识到辩论技巧与方法研究的价值,这不仅推动了文明的双重发展,也助力个体在沟通中...
法律与
雄辩
术修辞术和辩证法的关系
答:
互补关系。法律需要通过文字来表达法律规则,而修辞术则是通过文字的运用来提高语言表达的说服力、感染力和动员力,在法律领域中,修辞术被广泛应用,从而使法律更加具有说服力和可读性。
雄辩
术诞生于古希腊,人们日常生活中和他人争辩,或者说服他人,这一过程中形成了雄辩术。
简述西塞罗提出的
雄辩
家教育的内容与方法。
答:
与之相应,
雄辩家教育的方法主要有: ①练习
。练习在雄辩教育中占有重要的地位,它是培养雄辩家必不可少的一环,也是使有关雄辩术的各种知识转化为演说效果的最重要的方法。最常用的练习法是模拟 演说。 ②写作。用写作来磨炼演说。写作可以锻炼人的思维能力和表达能力。经过长期写作锻炼的人,可以得到...
王蒙
雄辩
症的技法
答:
妙语连珠,一字一金
。王蒙雄辩症的技法是妙语连珠,一字一金。妙就妙在作者世事洞悉,妙语连珠,一字一金。在王蒙先生的妙笔下,简简单单的寥寥数行字,却总能令“分身有术的老王”活脱脱地跃然纸上,生动地演绎出俗世凡人的生活,而不经意间流露出的玄思体会常给人以茅塞顿开的顿悟之感。
《论演说家的教育》
雄辩
术原理是什么?
答:
《雄辩术原理》是西方第一本论述教育的著作,也是世界上第一本研究教学法的书
。主要探讨有关雄辩术的各种理论问题。上述各卷系统总结了作者一生丰富的教育实践经验,针对罗马教育当时存在的各种弊端,较为全面地提出了雄辩家教育的基本原则和设想,尤为详尽地阐明了有关教学的理论。在本书中,认为一个雄辩...
教育学名著|《
雄辩
术原理》详细解读!!
答:
昆体良深刻理解到,
雄辩
术与学问并非孤立存在,而是相得益彰。他提倡“博雅教育”,区分了初级、中级和高等教育层次,强调逻辑思维、道德培养和集体教学法的重要性。他注重逻辑训练,以德为先,采用因材施教和挑战式教学,使得课堂充满活力和启发。昆体良的教育理论,尽管受到时代的局限,但其理念与方法至今...
西方古代以
雄辩
及问答法著名的教育家是( )。
答:
【答案】:A 苏格拉底经常和人
辩论
。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西,采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。
昆体良的《
雄辩
术原理》被称为是
答:
B、世界上第一部研究教学方法的书 昆体良的《论演说家的培养》也叫《
雄辩
术原理》是西方第一本论述教育的著作,也是世界上第一本研究教学法的书。《雄辩术原理》是昆体良(古代罗马教育史上最著名的教育思想家)的著作,本书系统的论证了雄辩家的培养和教育,集中反应了昆体良的教育思想和特色。在昆体良...
筇竹寺的历代高僧
答:
雄辩
在筇竹寺讲经长达22年,并于元大德四年(公元1300年)将“山门法席”衣钵传给弟子玄坚。雄辩法师成为一个博学的高僧大德后,元世祖忽必烈赐他法号“洪镜”。 玄坚法师:雄辩法师弟子,曾于元大德五年(公元1301年)前往大都朝见元成宗,得到元成宗赏赐的《大藏经》。元延祐三年(公元1316年),...
《
雄辩
术原理》的作者是谁?
答:
第1卷包括前言和正文(共12章),主要分析
雄辩
家教育的目的、形式、过程、内容和方法。第2卷21章,系统探讨了雄辩术的性质和目的,着重论述雄辩术教学的基本方法。第3卷讨论雄辩术的起源、组成部分和规则。第12卷包括前言和正文11章,主要阐述理想的雄辩家所应具备的各方面素质、特别是道德品质,以及...
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