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音乐课万能模板
有关
音乐
说课稿
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锦集7篇
答:
本课是苏教版小学音乐四年级上册第三单元中的第二课时,通过本课的学习,认识、了解农村。让学生回到大自然。(三)学情分析:由于小孩子的天性是好玩、好动、好奇,他们的认知活动都是以兴趣和好奇为载体的。因此,创造
音乐课堂
的愉快情境尤为重要。针对以上情况,我结合教材特点和学生实际,制定了以下教...
关于
音乐
说课稿
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汇编六篇
答:
音乐
说课稿 篇1 教学内容:各位老师好,我说课的内容是普通高中
课程
标准实验教科书第四单元,本节的内容包括欣赏音乐剧选曲,选曲,选曲以及主题歌。教材分析:我对教材是这样认识的,通过欣赏选曲片段和选曲来了解音乐剧的定义起源,而选用选曲和选曲以及主题歌来展开对音乐剧发展的了解及艺术特征的感受和...
中班
音乐课
教案
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答:
中班
音乐课
教案篇1 活动目标: 1、学习辨别音乐的强弱、高低,并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。 2、尝试用语言节奏表现大雨、小雨。 3、能从音乐高低变化中区别下大雨、下小雨,学习用不同的声音来演唱,体验演唱的乐趣。 活动准备: 1、“雨丝”人手一份,节奏图,钢琴。 2、已学过歌曲《大雨小雨》 活动...
关于初中
音乐
说课稿
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6篇
答:
初中
音乐
说课稿 篇1 一、说内容 人教版教材七年级,主要教学内容是唱,欣赏、二、说教材 歌曲介绍:是美国电影中的一首插曲,随着电影的播放而传遍全球,成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式,采用四三拍子和中等的速度,就决定了它的格调优雅恬静,情绪没有较大的起伏 ,歌曲通过...
精品小学
音乐
说课稿
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汇编5篇
答:
小学
音乐
说课稿 篇1 尊敬的各位评委老师,你们好!我是x号,我说课的题目是。下面,我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程等方面对本节课进行阐述。一、说教材 歌曲授课时间正安排在诗情画意、生机勃勃的春天。是一首歌词简洁优美、曲调抒情形象的童声合唱。使人由衷赞美春雨,热爱春天,...
大班
音乐
说课稿
答:
本节活动我主要是孩子们在优美、欢快活泼的旋律中,体验充满丰收时的气氛及节奏特点,以进一步培养孩子们的
音乐
感受力和表现力。让孩子在律动活动中快乐的游戏。 大班音乐说课稿 篇5 一、教材分析 本节活动是幼儿园多元整合
课程
用书大班上学期的一节活动,《挪威舞曲》是一首ABA结构的乐曲,乐曲欢快优美,节奏明快。对...
小学
音乐
说课稿
万能
答:
本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第六册第六课《嘀哩嘀哩》。《嘀哩嘀哩》是一首欢快活泼,富有朝气的儿童歌曲。它的旋律给孩子们勾画了一幅宽广明媚的春天景象,而本课教学正是对歌曲情感的再延伸和发展。是在第一课时歌曲学习的基础上,以审美教育为主线的一堂自创
音乐课
。包括...
小学
音乐
说课稿
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答:
小学音乐说课稿精选篇1 一、设计说明: 音乐是一门听觉艺术,音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点”,这是新课标中对
音乐教育
重要的指导思想。我设计的这堂
音乐课
遵循了“以听为中心”的原则,在听中辩,听中学,听中想,听中演。真正做到了突出音乐学科的特点,达到感受美、...
小学
音乐
欣赏课教案
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范文
答:
教学目标:1、让学生了解音乐这门学科,喜欢音乐。2、
音乐课堂
常规训练。主要教法、学法:谈话教学法 教学准备:电子琴 教学过程:一、师生互相自我介绍。二、讨论:“你们觉得音乐难学么?你们喜欢上音乐课么?怎么样把音乐学好呢?(学生自由讨论,举手发言,各抒己见。)三、课堂常规训练。起立音乐:12 ...
音乐
说课稿
答:
音乐
说课稿1 一、说教材 本课是湖南文艺出版社出版的小学音乐教材六年级下册第四课第一课时学唱歌曲这是一首曲调活泼、节奏明快、情绪热烈并带有浓郁民族韵味的歌曲。这首歌曲于20xx年获得全国第一届音乐金钟奖。全曲为4/4拍子,采用C大调。歌曲的前八个小结以简练上口的歌词、稍有起伏变化的旋律,...
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