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音乐课堂导入的方式有哪些
音乐课堂导入
10种
方法
答:
3、图片导入法
图片也可以成为音乐课堂导入的手段之一。音乐是没有形象的,但可以通过图片来解释、
展示
,让学生在视觉上更加贴近音乐。4、模拟演出导入法 模拟演出是一个非常生动、实用的导入方式。学生可以模拟出演唱、演奏的场景,自己演唱或演奏,学生们在互动中,可以获得一些音乐技巧的提高和发展。5、...
音乐
教学中常用的
导入方法有哪些
答:
言语煽情法是指教师以饱满的情绪、富有感染力的言语
,引导学生进入课堂的一种导入方式。比如歌曲《保卫黄河》。黄河,是中华民族的摇篮,也是中华民族的象征,自古以来,以黄河为体裁创作了大量的作品,你们熟知的同时也是我们今天要学习的轮唱歌曲《保卫黄河》。这样情绪激昂、语调高亢的话语直接引入新课教学...
音乐课导入的方法有哪些
答:
2、用舞蹈引入
。 如《巴塘连北京》,首先由教师或者学生表演舞蹈场面(有件的用课件
展示
),让学生感受少数民族村寨里,当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景。又如《银杯》一开始用课件展示蒙古人宴请宾客吃全羊肉载歌载舞的情景,让学生了解蒙古族的风土人情,引入歌曲教学。 二、用艺术之外的其他相关...
新歌学习中最常见的三种
导入方法有哪些
答:
通过图画导入新课
,可以增强直观教学效果,激发学生学习兴趣,培养了学生的观察力和想象力,更为感受音乐和表现音乐创造了条件。如《小白船》一课,先出示这课的挂图,让学生欣赏画面,再问:图上画的是什么?这位小朋友坐在船上要干什么?小船怎么会在天空中呢?这样使学生迫不及待地进入了歌曲学习之中...
如何对
音乐课堂
教学进行
导入
答:
4.用对比的方式导入 课程标准写道:“每一个学生都有权力以自己独特的方式学习音乐
,享受音乐的乐趣,都有参与各种音乐活动、表达个人情智的平等权利。要把全体学生的普遍参与,与发展不同个性的因材施教有机结合起来,创造生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间。”在音乐课的...
[浅谈高师
音乐
教学过程设计引人入胜的
导入方式
] 引人入胜的
课堂导入
答:
一、
导入方式
对课程的价值和意义 教学导入是教师在一个教学内容或教学活动开始时引导学生进入学习行为
的方式
。通过导入,把学生的思维引导、聚焦到一个特定的学习方向上来,因而也称定向导入。实际上,开始
上课
时学生的学习心理并未准备好,尤其是能否让学生充满兴趣地进入学习内容,并无把握。因此,教师就要...
如何打造生动有趣的
音乐课堂
答:
在授课前先讲一个有关歌曲内容的故事,然后自然
导入
新课,从而激起学生的兴趣,再把这种兴趣迁移到学习歌曲上来,如教小歌舞剧《小放牛》这课时,老师先绘声绘色地说故事。然后问:大家还想知道这个故事的具体情节吗?这节课我们来共同学习“小放牛”的故事(揭示课题)在
音乐课堂
上,教材中有很多曲子或...
初中
音乐课
怎么上才有趣
答:
用故事、游戏等
方式导入
。利用故事、游戏等趣味性的情节带动课堂气氛,吸引小朋友的注意力。小学一年级的学生还算是听话的,所以他们很乐意接受老师的任务,你可以给他们“任务”做些
音乐课堂
上的事情。第一节课要对学生的学习常规提一些要求,我也是这么做的,而且现在我也认为在第一节课中,强调规范音乐...
如何进行高中
音乐
鉴赏课的
课堂导入
答:
我在平时的教学中,经常会采用以下几种
导入方式
: 一、 故事导入法 这种导入法是我根据平时学生们的表现而采用的一种
方法
,长时间来我发现,虽然他们是高中生,但是不免存在着天真和幼稚,他们接受故事或典故比老师上来就长篇大论要容易和喜欢,于是我就利用他们的这种心理特点用故事作为新
课的导入
。比如说,在欣赏河北...
影视音乐走进
音乐课堂有哪些
教学
方法
答:
影视音乐走进
音乐课堂的
教学
方法
如下:要想完成一首影视作品的演绎,就要从音乐文化、语言以及其情绪等各个方面把握其中的蕴含与技巧,进而完美地展现出歌曲中的美感和魅力。师生互动法:在声乐教学的过程中,要充分发挥学生的主观能动性。比如,在选择所演唱的曲目时,要征求学生的意见,选择一些学生喜欢的...
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