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马卡连柯提出的德育原则
前苏联教育家
马卡连柯
所倡导的
平行教育的德育原则
是指( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是德育原则。
马卡连柯提出了“平行教育”原则,即集体教育与个别教育相结合的原则
。他主张建立教师集体,对集体的教育和对个人的教育应当有一致的方向。因此,他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响教育法”,体现了集体教育与个别教育相结合的德育原则。D项正确。A项...
根据苏联教育家
马卡连柯的
“
平行教育
影响”而
提出的德育原则
是()
答:
答案:A【解析】马卡连柯指出:教师要影响个别学生,
首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一道去影响这个学生,便会产生良好的教育效果
。据此提出的德育原则是集体教育和个别教育相结合原则。
苏联教育家
马卡连柯
所提倡的“
平行教育
”
的德育原则
是指()。_百度知 ...
答:
【答案】:D
解析:“平行教育”的德育原则是指通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体
。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系,坚持两者的教育相结合,以点带面,以面促点,相互影响。
...教育家
马卡连柯
所倡导的“
平行教育
”
的德育原则
是指()。
答:
【答案】:D
本题考查集体教育与个别教育相结合原则
。集体教育和个别教育相结合原则是苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出:教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一道去影响这个学生,便会产生良好的教育效果。这就是著名的“
平行教育
原则”。D项正确。A项...
由苏联教育家
马卡连柯提出的德育原则
是什么?
答:
八、集体教育原则
教育者面对受教育者的集体进行教育,同时依靠并通过集体,教育其中的个别成员。这条原则是苏联教育家马卡连柯首先提出并坚持实行的。因此,一方面要培养坚强的集体,提高集体的整体道德水平,另一方面,要将个别人的问题放到集体中去解决,通过处理个别人的问题,同时又使集体受到教育。以上...
马卡连柯的德育原则
是什么?
答:
马卡连柯平行德育原则主要有以下两点:第一、
平行教育
原则 就是通过集体、在集体中和为了集体的原则。马卡连柯指出,教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一道去影响这个学生,便会产生良好的教育效果。平行教育原则(平行影响)是班级平行管理的理论渊源。第二、尊重新人学生...
...也要尽可能尊重一个人。”这一观点体现
的德育原则
主要是()。_百度...
答:
【答案】:C 本题考查德育原则。
尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指既要尊重信任学生
,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话体现了尊重学生与严格要求相结合原则。C项正确。A项:教育影响的一致性...
...教育家
马卡连柯
所倡导的“
平行教育
”
的德育原则
是()。
答:
【答案】:D 参考答案:D【解析】马卡连柯除了提出尊重学生与严格要求相结合的原则以外,
还提出了“平行教育”原则
。即把集体教育和个别教育有机地结合起来。
马卡连柯的
平行教育法
德育原则
是什么?
答:
马卡连柯的
平行教育
法德育原则:1、
导向性原则
:德育教育有方向。2、疏导性原则:因势利导,讲明道理,循循善诱,以理服人。3、
尊重学生与严格要求学生相结合
原则:尊重信任,严格要求。4、教育的一致性与连贯性相结合原则。5、因材施教原则:注重个别差异,采取不同措施。6、集体教育与个别教育相结合...
...也要尽可能地尊重一个人”这句话反映出
的德育原则
是()。
答:
【答案】:D 解析:
尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来
,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。马卡连柯的这句话反映了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。
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