33问答网
所有问题
当前搜索:
高一语文作文教学策略
高中
作文
应该怎么教?
答:
一.激发兴趣,明确目的
作文
是
语文
的“半边天”,学生作文水平的高低,直接影响着其语文分数的优劣。但事实上,在
教学
中我们不难发现,有不少学生谈“文”色变,视作文为畏途,他们写文时,常常搜索枯肠,胡编乱造,敷衍完篇,应付了事,毫无作文的主动性和兴趣性。针对此现状,我在每接一个新班级...
高一语文
课堂
教学
计划
答:
高一语文教学
计划(一) 一、 指导思想: 明确《语文课程标准》中“课程的基本理念”和“课程目标”,并以此作为教学的指导思想,贯穿落实在每一个教学环节。 1、全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。 2、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。 3、遵循共同基础与多样选择...
作文教学
原则包括哪些方面?
答:
4、讲评要有层次性:教师在讲评时不应只盯在少数几个优等生的
作文
上,在选这些学生的作文作为讲评范文的同时,还要注意到不同层次的作文,特别对进步较快的中、下等生的作文,要倍加青睐,多加选用。学生之间的差异并不是一成不变的,一些平时成绩较差的学生,或许会在某次作文中技
高一
筹。要把这...
高一语文
必修一《亲近自然写景要抓住特征》
教学
设计
答:
一、
教学
目标 1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然,促使学生的心灵与大自然亲切交流。2.使学生明确写景文章的
写作
范围、写作重点、构思技巧。二、教学重难点 明确话题,写景抓住特征,注重感情。三、教学方法 多重对话法 四、教学过程 1.导入语:自然是人类生活的环境,是人类赖以生存的基础。...
高一语文
个人
教学
计划
答:
对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀
作文
和作文技巧等。
高一语文
个人
教学
计划3 一、情况分析: 1、教材教学:高一下学期是高中阶段比较关键的一个学期,从教材上来看,难度有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说等阅读单元...
必修一和必修二
高一语文教学
工作计划
答:
1、激发学生的学习兴趣,注重培养自主学习意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学习。2、加强探究性阅读教学和创造性
作文教学
的实践和总结,努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革,加强教学理论研究【您现在访问的是由()提供的
语文教学
计划,请勿转载或...
高中
语文教学
工作计划
答:
由于阅读面不广,阅读理解能力很一般,实际
教学
中困难较大。 二、教材内容分析 中等职业教育高中
语文
教材上册包括以下几个方面:实用阅读能力训练由四个单元组成:梳理文章思路、把握内容要点、体察作者情感、筛选整合信息;实用
写作
能力训练;文学作品欣赏能力培养;浅易文言文阅读能力培养;口语交际部分;语文实践活动等。便于从...
高一语文
学期
教学
计划
答:
写作
1课时
高一语文
学期
教学
计划 篇5 一、指导思想: 以十六大精神为指针,积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力,为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。 二、教学重点 ...
高一
上学期
语文
的
教学
计划
答:
本学期任
高一
(7、8)两个班的
教学
任务。从学生入学的
语文
成绩来分析,这一届比以往会好一些,学习习惯也好一点,但是基础还是有点欠缺的。相当一部分学生不重视语文。学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下,对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握还不是特别扎实,课外迁移不够,阅读和
写作
能力还有待加强。
如何使
作文教学
有序,有方,有效
答:
教师只有抓住学生的思想,从德育入手,用真诚打动学生,使学生在
写作
中,正确地运用科学的世界观表现真实的情感,才能打动读者,从而达到写作的目的。在
语文教学
中,我们常常提到“文以情动人”“景语即情语”“情景交融”“感情真挚”等等,文章的思想是灵魂,感情可谓之为“灵气”。没有感情的文章不能称之为好文章。因此...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高一语文作文优秀范文
高一语文期末作文考点范文
高一语文作文考试范文
高一期末语文作文范文
高一上学期期末语文作文
高一语文作文常考题目
高中语文作文议论文
高一语文考试作文题目
高中语文作文范文