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高中数学选修推理与证明
高中数学
数列
推理与证明
内容简介
答:
这套
高中数学
数列
推理与证明
教材以知识点为核心,精心设计了多个栏目,包括“课标解读”、“知识清单”、“易错清单”、“点击高(中)考”和“模拟演练”。它注重教材中的重点和难点,对高(中)考常见考点和易错点进行了深入剖析,通过纵横交织的方式,将分散的知识点整合,形成一个全面的知识网络,便于学...
高中数学
,
推理与证明
答:
1)定义域:2^x≠1,x≠0,关于原点对称 f(x)=x³(2^x+1)/2(2^x-1)f(-x)=(-x)³(2^-x+1)/2(2^-x-1)=-x³(1+2^x)/2(1-2^x)=x³(2^x+1)/2(2^x-1)=f(x)∴f(x)是偶函数 2)假设√a+√b是有理数,显然√a+√b>0 (否则a=b=0与...
高中数学推理与证明
知识点总结
答:
高中数学
的
证明
(1)直接证明:①综合法:利用已知条件
和
某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的
推理
论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法。综合法又叫顺推法,其特点是:“由因导果”。②分析法:从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把...
高中数学推理与证明
的习题,答案选C,想知道具体解答过程
答:
分三步求解,如下 (1)正方体C1各面中心为顶点的凸多面体C2为正八面体,它的中截面(垂直平分相对顶点连线的界面)是正方形,该正方形对角线长等于正方体的棱长 所以它的棱长a2=(18根号2)/根号2=18 (2)正八面体C2各个面的中心为顶点的凸多面体C3是正方体 正方体C3面对角线长等于C2棱长的2/...
高中数学
题(
推理与证明
)
答:
证明
:由题意,a,b,c
和
A,B,C都成等差数列,那么a+c=2b,A+C=2B,所以B=60度,A+C=120度 由三角形正弦定理:b/SinB=a/SinA=c/SinC,所以有:2b/SinB=a/SinA+c/SinC 所以:(a+c)/SinB=a/SinA+c/SinC=(a*SinC+C*SinA)/(SinA*SinC)整理一下这个等式有:(a+c)*SinA*SinC=a*...
高中数学
数列
推理与证明
图书信息
答:
高中数学
学习中,深入理解数列
推理与证明
是非常关键的一部分。针对这一主题,有一本精心编著的图书《高中数学数列推理与证明》可供参考。这本书由司马文和曹瑞彬两位专家联合编著,他们作为丛书的主编,确保了内容的专业性和深度。该书定价为人民币14.00元,适合高中生和对数列有兴趣的读者购买。机械工业...
高中数学
常用逻辑
和推理证明
,答案已知,求详细解答
答:
二,根据定义设am=a1+(m-a)d则an=a1+(n-a)d,两式子相减推出d=(b-a)/(n-m).根据定义设bm=a(q^(m-1))则bn=a(q^(n-1)),两式子相除推出q=(b/a)^(n-m)三,设an=n+1,则黑圆代码是sn,所以sn=(2+n+1)n/2=(n+1.5)^2-2.25 得到n=中括号(根号(4022.5)-1.5...
高二
数学推理
知识点大总结
答:
1. 从推理形式上看,归纳是由部分到整体、个别到一般的推理,类比是由特殊到特说的推理;演绎推理是由一般到特殊的推理。 2. 从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待进一步
证明
;演绎推理在大前提、小前提
和推理
形式都正确的前提下,得到的结论一定正确。 四、直接证明与间接证明 (一)三种证明方法:...
高中数学
2-2的
推理证明
部分的问题
答:
20.n=1时左=1-1,/2=1/2,右=1/2,等式成立。假设命题对于n=k∈N+成立,即 1-1/2+1/3-1/4+……+1/(2k-1)-1/(2k)=1/(k+1)+1/(k+2)+……+1/(2k),那么 1-1/2+1/3-1/4+……+1/(2k+1)-1/(2k+2)=1/(k+1)+1/(k+2)+……+1/(2k)+1/(2k+1)-1...
一道
高中数学
演绎
推理
题 用三段论
证明
nC0+nC1+nC2+.+nCn=2^n
答:
(a+b)^n=nC0(a^n)(b^0)+nC1[a^(n-1)](b^1)+...+nCn(a^0)(b^n)让a=1,b=1.代入上式即可.
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