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高中标点符号的表达效果
高中
语文阅读理解里的
标点符号的
使用有什么作用
答:
三、标点符号具有表达上的个性特征 任何情感的抒发,都是在一定的语境下产生的、表现的.标点符号也不例外.我们在教学过程中,如果忽略了语境而单纯地介绍标点符号的作用,那么,这实际上只注重了标点符号的共性特征,而忽略了标点符号的个性特点,其结果只会是收效甚微.因为
标点符号的表达
作用及
表达效果
往往表现在一定语境...
标点符号的
作用是什么?
答:
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,
用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用
。标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用。1、点号:句号( 。)、问号( ?)、感叹号( !...
标点符号的
文学功能
答:
1、标点符号可以帮助确定语句的语气和情感
。例如,问号表示疑问语气,句号表示陈述语气,感叹号则表示强烈的情感。通过使用不同的标点符号,作者可以传达不同的情感和态度。2、标点符号还
可以用来表现人物的语言和心理活动
。在对话中,逗号和句号可以用来区分不同角色的发言,而引号可以用来引用人物的言语或心...
逗号的作用和
表达效果
答:
表达效果:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。逗号的作用:句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号
。例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。表达效果:句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:对于这个城市,他并不陌生。逗号的作用:复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗...
逗号
的表达效果
答:
逗号的表达效果:句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号
。1、句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:
我们看得见的星星,绝大多数是恒星
。2、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如: 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3、句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如: 对于这个...
从句式和
标点符号
两方面分析五六两段
的表达效果
答:
第五段和第六段
的表达效果
可以从句式和
标点符号
两个方面进行分析。相关内容如下:1、首先,从句式角度来看,五六两段都采用了短句和整句与散句结合的方式,使得文章既有节奏感,又显得活泼。例如,“没有一棵小草自惭形秽”,这个句子是短句,简洁明了,有力量感。2、风可以吹走/一张/无助的纸片/...
引号的作用是什么?
答:
1. 表示引用。2. 表示特定称谓。3. 表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种,分别标志为“”『』和‘’「」。其中『』和「」为曲尺形的引号,在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用,最早来自日本的钩括弧(日语的“钩括弧”在日语中不全...
逗号的作用是什么
答:
逗号是
标点符号
之一,主要用于分割句子中的词组、短语或从句,并且可以传达一些语气、节奏或修辞的意味。在适当使用逗号的情况下,可以增强句子的表现力和阅读的流畅性。二、逗号的具体应用 1.插入语的使用:逗号可以用来标示插入语,突出某个修饰成分,例如:"他,紧张而兴奋,走上了舞台。"2.列举的使用...
,
标点符号
怎么用
答:
标点符号
还可以用于引出具体内容或解释说明前文的内容。冒号是最常用的引出符号,通过冒号可以将具体内容引出来,从而丰富文本的内容和层次感。总之,标点符号在文本中起着非常重要的作用。通过正确使用标点符号,可以帮助读者更好地理解句子的意思和情感,同时也可以增强文本
的表达效果
和可读性。
写作文时
符号
运用
答:
他说。
表达
时语序不同,语意关系就不同,说话人后面就应该用不同的
标点符号
,如上举例。 可在有的学生的作文中,“他说”后面一律都用冒号,其中不少地方是错用了。 学生作文中标点符号书写不规范的现象主要有以下五种: 1.、以圆点代替句号逗号和顿号及其它标点符号 在学生的作文中,经常能够看到这样的情形:一个句...
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