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高中物理双缝干涉实验视频
高中物理
选修3-4先讲
干涉
和原因?
答:
一、杨氏干涉实验 1. 实验装置 一束单色光,一个有两条狭缝的挡板,一个光屏。2. 相干光源的获得 当一束单色光投射到挡板时,“一分为二”,两条狭缝相当于两个完全相同(频率、相位、振动方向总是相同)的光源,即相干光源。3. 演示实验:
双缝干涉实验
(请观看下面的
视频
)仔细查看课本彩图中的双...
恐怖的
双缝干涉实验
,为什么颠覆了我们对宇宙的认知?
答:
这个时候
双缝实验
也从宏观变成了微观,变成了电子双缝实验,可以说直接颠覆了整个世界的认知。 我来和大家梳理一下背景,双缝实验是指光通过木板的狭缝从而射在屏幕上,而深入到微观领域,那就变成了电子双缝实验,光子是以波的形式运动,由于存在干涉,穿过双缝后会出现一道道痕迹。(电子和光子都属于基本粒子) 不同数量的电...
高中物理双缝干涉
公式
答:
x=波长符号(L/d)。
双缝干涉
是
高中
量子
物理
学领域中著名的实验之一,是一种演示光子或电子等微观物体的波动性与粒子性的实验,公式是x=波长符号(L/d),其中x指相邻两条亮(暗)条纹间距,L是双缝到屏的距离,d指双缝间距,波长符号指光的波长。
双缝实验
的基本仪器设置很简单,将像激光一类的相干...
高中物理
光的
干涉
教案大全
答:
高中物理
光的干涉教案大全一 【教学目标】 1、知识与技能: (1)在学生已有几何光学知识的基础上引导学生回顾人类对光的本性的认识发展过程 (2)在复习机械波干涉的基础上使学生了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理。 (3)使学生掌握在
双缝干涉实验
中产生亮条纹和暗条纹的原因及条件,并了解其有关计算,明确...
为什么有人说电子
双缝干涉实验
是令人“毛骨悚然”的?
答:
更令人“毛骨悚然”的是, 这些不同的可能路径或不同的现实会与自身相互作用干涉,使得一些路径成为现实的几率增加而另一些减少。 如果我说上过
高中物理
的同学都听过这个实验,这话没人反对吧。但大多数同学认为
双缝干涉实验
仅仅是对光的波动性的证明实验,那时并没有认识到这个简单的实验竟然是二十世纪最经典的实验...
高中物理
优秀课件(5篇)
答:
1.
高中物理
优秀课件 一、预习目标 预习光的颜色是干什么排列的,以及什么事光的色散现象? 二、预习内容 1、光的颜色色散: (1)在
双缝干涉实验
中,由条纹间距x与光波的波长关系为,可推知不同颜色的光,其不同,光的颜色由光的决定,当光发生折射时,光速发生变化,而颜色不变。 (2)色散现象是指:含有多种颜色的...
为什么说
双缝干涉实验
灵异?
答:
之所以说其恐怖,是
双缝干涉实验
,这个实验当观察者出现的后,光线粒子的干涉会消失,然后变成两个条纹。好像这些光线粒子不喜欢别人的关注一样,看到就出现,不看到就不出现,这不得不让人涌起恐怖的怀疑!当有人开始看一个物体的时候,这个物体就开始发出具有粒子特性的光,因此我们就看见了。当没有人...
高中物理
:为什么杨氏
双缝干涉实验双缝
和单缝要平行?各仪器中心要在同一...
答:
是为了让光源相当于从一个位置发出,使
双缝
的光线之间有一个确定的路程差。如过原光源为线性,可以不用单缝滤片。
双缝干涉实验
为什么恐怖
答:
首先,
双缝干涉实验
不是在研制什么毁灭地球的武器,所以它没什么好恐怖的,只是它违反了一些常人的直觉而已,所以用“反常”可能更合适。估计很多初中生和
高中
生都做过双缝干涉实验,就是在两条平行的狭缝前面放一个光源,让光源通过两个狭缝,然后通过狭缝的光源会在两条狭缝后面出现几条明暗交替出现的...
高中物理双缝干涉
测量光的波长
实验
中,测量头是在遮光筒的什么部位?(有...
答:
个人意见,仅供参考。测量头应该是在遮光筒的右侧。这样就可以观察在屏上的
干涉
条纹了。测量头可以调整,因此可以观察到清晰的条纹。
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