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高中生物结构与功能观
高中生物
学课程的生命观念包括哪些内容
答:
结构与功能观
:结构和功能相适应,是长期进化所形成的,是
生物
适应环境的体现。物质与能量观:物质合成与分解总是伴随着能量的吸收与释放,生态系统的物质循环与能量流动密不可分。进化与适应观:适者生存,不适者被淘汰,生物不断进化,适应环境;生物适应环境具有普遍性和多样性。稳态与平衡观:生命系统...
高中生物
学的六大基本观点
答:
结构与功能
相统一的观点包括两层意思:一是一定的结构产生与之相对应的功能;二是任何功能都需要一定的结构来完成。3.生命系统的整体性 系统论有一个重要的思想,就是整体大于各部分之和,这一思想也完全适合
生物
领域。例如,细胞膜、线粒体、中心体等细胞器都有其特有的功能,但是只有在它们组成一个整...
“生物体的
结构与功能
相统一”的
生物学
观点。
答:
●
结构和功能
相统一的观点。例如,分子水平的
结构与功能
相统一:DNA和蛋白质的结构与功能相统一;细胞水平的结构与功能相统一:细胞是
生物
体的结构和功能的基本单位;组织水平的结构与功能相统一;器官水平的结构与功能相统一;系统水平的结构与功能相统一。●生物体局部与整体相统一的观点。例如,生物体的...
“生物体的
结构与功能
相统一”的
生物学
观点。
答:
●
结构和功能
相统一的观点。例如,分子水平的
结构与功能
相统一:DNA和蛋白质的结构与功能相统一;细胞水平的结构与功能相统一:细胞是
生物
体的结构和功能的基本单位;组织水平的结构与功能相统一;器官水平的结构与功能相统一;系统水平的结构与功能相统一。●生物体局部与整体相统一的观点。例如,生物体的...
生物学
课程内容包括生物体的
结构
层次什么
生物与
环境植物的生活人体生理...
答:
如“
结构与功能观
”可以贯穿于
生物学
的全部课程内容,作为具体教学要求描述为“生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动”“人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动”“生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统”等大概念。生物学教师值得关注的是,“科学思维...
高中生物
细胞器总结,包括名称
结构功能
分布
答:
5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分 泌蛋白)的加工、分类运输有关。6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植 物细胞,与细胞的有丝分裂有关。7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、
生物
碱...
如何学习
高中生物
?
答:
怎样学好
高中生物
一、树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中,要注意树立生命物质性、
结构与功能
相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、...
高中生物
知识点总结
答:
高中生物
必修一知识点精华版 1、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细 胞:是生物体
结构和功能
的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动...
...1细胞的物质基础总结 2细胞的
结构与功能
总结 3细胞代谢总结4细胞...
答:
(2)蛋白质、核酸:蛋白质须分解为氨基酸与核酸才能被人体吸收 (3)脂质 (4)水:①自由水:我们晒干种子,蒸发掉的就是自由水。自由水占细胞中水总量的95.5 ②结合水:炒瓜子之类的就是烘干了细胞内的结合水。含量较少 (5)无机盐 (6)维生素 二,细胞的
结构与功能
1,植物细胞:细胞壁(...
简述生命科学领域的核心经验包括哪些
答:
生命科学领域的核心经验包括
结构与功能观
、物质与能量观(物质循环、能量流动)、遗传与变异观、进化与适应观、多样性与统一性观、稳态与平衡观,还有信息与调控观、生殖与发育观、群体与共存观等。理论与实践并重,野外实践必不可少。除了核心经验外,生命科学领域的主要必修课程有:普通
生物学
及实验、...
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