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高数化简题目
高数化简
问题
答:
解:在①中,对“x/[√(1+x)-√(1-x)]”分母有理化,得到[√(1+x)+√(1-x)]/2;对“1/[√(1+x)+1/√(1-x)]”通分,得到[√(1+x)+√(1-x)]/√(1-x2); ∴经整理,有(1/2)[√(1+x)+√(1-x)]2/[2√(1-x2)] →②。供参考。
请问这道
高数题目
,
化简
后的结果为什么是红笔这样?
答:
1.这道高数题目,化简后的结果为什么是红笔这样,理由请看上图。2.对于这道高数题,将已知式子两边对t求导,就可以得到化简后红笔这样。3.这道高数题,方程两边注意是对t求导,而不是对x求导。4.求导时,这高数题用到积分上限的求导公式。具体的这道
高数题目化简
后的结果是红笔这样的详细步骤及说...
高数化简
求步骤
答:
学习
高等数学
最重要是持之以恒,其实无论哪种科目都是的,除了多书里的
例题
外,平时还要多亲自动手做练习,每种类型和每种难度的
题目
都挑战一番,不会做的也不用气馁,多些向别人请教,从别人那里学到的知识就是自己的了,然后再加以自己钻研的话一定会有不错的效果。所以累积经验是很重要的,最好...
请问这道
高数题
怎么
化简
?
答:
2016-08-29 回答者: 东风冷雪 1个回答 这道
高数题
怎么
化简
的啊 答:二重积分的积分区域是一个三角形,面积是2t²,这个二重积分用积分中值定理,结果是积分区域的面积2t²乘被积函数在这个区域的某个值,t趋于0,x,y也趋于0,被积函数函数值趋于1,结果就是2 2018-07-09 回答者: ...
高数
一道
题目
求式子
化简
的过程,必采纳?
答:
该式在y取上限(1-x)时的值-该式在y取下限0时的值,y取下限0时的值=0 原式(图中划线部分)等于y取上限(1-x)时的值,即原式 =[(1-x)^2](1-x)-(1-x)[(1-x)^2]+(1/3)[(1-x)^3]=[(1-x)^3]-[(1-x)^3]+(1/3)[(1-x)^3]=(1/3)[(1-x)^3]把1/3提到...
高等数学化简
问题
答:
(1+x)^α=1+αx+[α(α-1)/2!]x²+[α(α-1)(α-2)/3!]x³+…+[α(α-1)…(α-n+1)/n!]x^n+…”。本题中,(30)^(1/3)=(27+3)^(1/3)=[27(1+1/9)]^(1/3)=3(1+1/9)^(1/3)。令x=1/9,α=1/3,应用上述公式即可得。供参考。
请问这种
高数题目
怎么
化简
求大佬详细解释,谢谢
答:
1、这种
高数题目
怎么
化简
,求的详细过程请看上图。2、这高数问题属于条件极值问题,求解时,注意观察方程组的特点,一般是变形后,用消元的方法。3、前两式相加,得到的解应分别考虑。此题λ=-1不满足方程组,所以舍去。详细求此高数步骤及说明见上。
高等数学
三角函数
化简
问题?
答:
tan(x/y)=sin(x/y)/cos(x/y)sec(x/y)=1/cos(x/y)带进去就得到 原式=1/[y sin(x/y)/cos(x/y) * (cos(x/y))^2]=1/[ysin(x/y)cos(x/y)]=2/ysin(2x/y)
高数题
求详细
化简
答:
本题是不定积分三角换元法,设x=sint,则:1-x^2=1-sin^2t=cos^2t;代入计算得:不定积分=∫dx/(1-x^2)^3/2 =∫dsint/(cos^2t)^3/2 =∫dsint/(cos^3t)=∫costdt/(cos^3t)=∫dt/(cos^2t)=∫sec^2tdt =tant+c 主要用到三角函数求导有关知识。
大一
高数题
,求导然后
化简
,求帮助
答:
1、y=arccos(1/x)由y=arccosu,u=1/x复合而成,所以, dy/dx=dy/du×du/dx =-1/√(1-u^2)×(-1/x^2) =1/√(1-u^2)×1/x^2 =1/√(1-1/x^2)×1/x^2 =|x|/√(x^2-1)×1/x^2=|x| ÷ x^2×√(x^2-1) 2、函数的定义域是0≤x...
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