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鲁迅作品中的日本人
朝花夕拾藤野先生性格特点
答:
他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象
鲁迅
当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。(治学严谨、平等待人、和蔼可亲)《藤野先生》,选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
文章
记述了作者在留学
日本
仙台时,与他的老师藤野严九郎先生的来往过程
中的
几件事,赞扬藤野先生...
鲁迅的
《朝花夕拾》
中的
藤野先生的评价
答:
这篇散文作者通过对留学
日本
生活时的回忆,以深切怀念之情,热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚的友谊;同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
文章
记述了作者在留学日本仙台时,与他的老师藤野严九郎先生的来往过程
中
...
对
鲁迅
最有影响
的日本人
答:
藤野严九郎 藤野严九郎生于
日本
福井县,世代为医,藤野严九郎是藤野家第六代医生。他生于1874年7月1日,9岁时父亲亡故,由大哥二哥抚养。严九郎排行老三。他在读小学时,同时跟酒井藩校教师野坂先生学习过汉学。1892年4月,从福井学校中途退学,进入爱知医学校,1896年10月毕业,留校作解剖学教师奈良...
鲁迅
为什么称
日本人
藤野先生为“伟大
的
人”
答:
藤野先生是一个在生活中不修边幅的人。他对
鲁迅
很照顾,帮他修改讲义,对工作负责认真。而且没有当时
的日本人
对与中国人的偏见、鄙视。鲁迅在
文章里
这样评价他:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。之所以说他伟大,是因为在他心里,并没有国与国的区别,他认为世...
《藤野先生》某些
日本人
对中国人
的
看法是什么?表达了作者怎样的思想感情...
答:
日本人
对中国人持讽刺、嘲笑、鄙夷的态度,而藤野先生对作者毫无民族偏见。表达了作者对祖国的热爱之情。
藤野先生写作背景
答:
写作背景:
鲁迅
《藤野先生》这篇散文,1926年10月12日写于厦门大学。它主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者在
日本
留学时
的
一段学习与思想经历,重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野先生。
内山书店与
鲁迅的日本人
朋友圈
答:
有资料表明,有时候,连
鲁迅
寓所的房租和水电煤费,都由内山书店代缴,再从书金中销账。 《花甲録》内山完造著 刘柠译 九州出版社2021年版 位于北四川上的内山书店 贰 据统计,在鲁迅结识
的日本
友人中,经内山引荐者,多达一百六十人以上。在上个世纪二三十年代的上海,内山书店就是这样的一种场域:有的没的,文化...
对藤野先生和阿长
的
感情分别是怎样的?
答:
正直、倔强、嫉恶如仇,骂世成了老先生的一大快事。
鲁迅作品的
种种特点,或许可以在这位启蒙先生身上找到源头。鲁迅对藤野:藤野先生,是鲁迅在仙台学医时的老师,鲁迅对藤野先生充满着尊敬和怀念,藤野先生是一个
日本人
,令鲁迅难忘的是他没有民族偏见,对自己一视同仁,热情的教育。
藤野先生
鲁迅
采用的明暗双线是什么
答:
明线是热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦
的
精神及其严谨踏实的作风,暗线是表达了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。《藤野先生》是现代文学家
鲁迅
于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在
日本
东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之情。
鲁迅
身边的藤野先生是谁?后来怎么样了?
答:
为什么不再做教师?在他后来《谨忆周树人(鲁迅)君》一文可以看到端倪:当时
的日本
学校,狂热思想膨胀,恶骂中国人更是成风。对于从小深受中国文化影响,且为人正直的藤野先生来说,这样的歪风,他当然忍不了。军国主义思想弥漫的日本,已经容不下藤野先生这样的好老师。而在鲁迅去世一年后,随着
鲁迅作品
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