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龙腾虎跃教案六年级
龙腾虎跃
音乐
教案
答:
最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲──鼓乐《
龙腾虎跃
》,这首乐曲荣获二十一世纪最受乐迷欢迎的中国音乐作品,今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐曲《龙腾虎跃》。 李民雄创作并演奏的鼓乐《龙腾虎跃》 非洲鼓乐团、日本太鼓、南美洲鼓。 (二)讲授新课。 1、简介作曲家、作品: 作曲家:李民雄,浙...
小学音乐五
年级
上册:《欢乐的鼓声》
教案
答:
第六单元 欢乐的鼓声 第一课时 教学内容:欣赏乐曲《
龙腾虎跃
》。教学目标:1、了解鼓的作用,激发学生对鼓文化的兴趣。2、欣赏鼓乐《龙腾虎跃》。体验、感受作品的情感,增强民族自尊心、自信心、自豪感。教学过程:一、模拟激越的鼓声,为音乐伴奏。二、教师谈话:出示实物(儿童玩具拨浪鼓、铃鼓、小军...
人教版五
年级
上册音乐《第6单元 欢乐的鼓声》
教案
答:
人教版五
年级
上册音乐《第6单元 欢乐的鼓声》
教案
第一课时 一、教学内容 欣赏乐曲《
龙腾虎跃
》。二、教学目标 1、了解鼓的作用,激发学生对鼓文化的兴趣。2、欣赏鼓乐《龙腾虎跃》,体验、感受作品的情感,增强民族自信心、自豪感。3、模拟激越的鼓声,为音乐伴奏。三、教学重难点 1、体验、感受《龙...
龙腾虎跃
能造什么句子?
答:
4、我和其他四年级同学一起表演开场节目——龙腾虎跃。5、事业龙腾虎跃,生活龙飞凤舞!6、龙
”一边躲避着鞭炮,一边不停地往前舞动,这真是好一派“龙腾虎跃”的景象。7、同学们一听这消息,个个都精神抖擞、龙腾虎跃。8、在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。9、但是他的心情十分敞...
北京版小学四
年级
下册语文《龙》
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】《龙》是北京版小学语文第八册第一单元的第一篇精读课文。本课是一首诗歌。作者通过写龙的传说、龙的神奇,赞颂伟大的中华民族,表达了作者强烈的爱国热情和民族自豪感。 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 1、学习21个汉字,认读其中的9个汉字;会写其中的12个汉字。 结合课文内...
三
年级
语文,
龙腾虎跃
,生龙活虎,情同手足,的意思。
答:
龙腾虎跃
:象龙在飞腾,虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动,有所作为。生龙活虎:形容活泼矫健,富有生气。情同手足:(手足:比喻兄弟。)交情很深,如同兄弟一样。
小学
六年级
下册语文第六单元综合性学习
答:
课文中带“龙”字的词语有:望子成龙、生龙活虎、
龙腾虎跃
、龙凤呈祥、巨龙腾飞。带“龙”字的词语还有很多,如,盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点晴。通过个人思考,再互相交流,就可以丰富学生的词汇积累。4.《狱中联欢》这篇课文选自长篇小说《红岩》。“狱中”指的是解放...
一件后悔的事作文600字
六年级
答:
树木和山坡都披上了洁白的冬装,大地像铺上了白色地毯。一个活泼可爱的“笼中之鸟”躲在屋里闷极了,那正是三
年级
时候的我。俗话说得好:斧子劈柴比火更热。于是我灵机一动,就去喊伙伴们来踢球。我们迅速把地坝打扫干净,用砖围成线当球门。踢球比赛正式开始了。小王一马当先,
龙腾虎跃
地为我队抢了过来,把...
六年级
下册语文复习资料
答:
变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)十四、带有“看”的近义词的成语见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目管中窥豹 左顾右盼十五、带有“龙”字的成语生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞
龙腾虎跃
龙骧虎步 画龙点睛 龙潭...
六年级
《中华第一龙》的课后习题!
答:
这条龙的特点是用贝壳砌成,造型粗犷,样子像蜥蜴 。3.中华民族把龙作为自己的图腾有着深远的历史背景 ,因此我们祖先把许多动物的特点集中在一起。 从龙的艺术形象中我体会到了 我们祖先的丰富的想像力和非凡的创造精神,体会到我们祖先的理想和希望,体会到中华民族历史悠久,文化灿烂。
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