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10以内自然数的排列规律教案
幼儿园中班
教案
《
10以内的
数》
答:
教师:小猴上桥时我们数数1-10就是顺着数, 小猴下桥时我们数数10-1就是倒着数
。 (3)小猴过了五彩桥,路过十字路口正好遇见红灯(练习倒数)并结合保心社会性进行交通安全教育。 (4)到了火箭发射指挥中心,通过乘电梯,进一步让幼儿复习顺数的排列顺序(1楼――10楼)。 (5)观看火箭发射,让幼儿用倒数的知识来进行...
幼儿园大班数学活动
教案《10以内的顺数倒数》
答:
将10以内点卡和数卡分别按顺数和倒数排列
。五、思维拓展 生活中哪些地方可以用到顺数和倒数。电梯、红绿灯、火箭发射、倒计时。 通过观看多媒体的演示,感受顺数、倒数在生活中的应用。活动延伸:游戏"爬楼梯"。幼儿自由上下楼梯,上楼时顺数 1、2、、、10,下楼时倒数10、9、1,巩固理解什么是按顺...
大班数学
教案
:
10以内的
单双数
答:
感受
10以内
单双数
的排列规律
。教师:1~10中,单数和双数是怎样排列的? 3、游戏"看谁举得对又快"。 游戏规则:请小朋友将数卡按1~10的顺序牌号,老师说举"单数"或"双数"卡片,你们就举一张相应的数卡,再说说这是几,是单数还是双数。 4、幼儿分组操作活动#完成"苹果涂色"(2组)给每格中是单数的苹果涂上红色,...
幼儿园大班顺数倒数
教案
答:
1、初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数,感知数之间的内在规律
。 2、提高对数字的敏感性,体验数字的重要和有趣。 3、积极参加探索活动,锻炼思维的敏捷性。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备: 1、PPT课件包括:旅游车,号牌为12345;红...
《
10以内
单数、双数》大班
教案
答:
2、幼儿分组操作(小猫小狗图片、纽扣、瓶盖废旧品),尝试区分
10以内的
单、双数。 三、开火车体验学数学快乐,结束教学。 活动反思: 首先我以歌曲导入活动,激发幼儿兴趣,
自然
导入新知,其次我运用课件让幼儿学习新知,最后我引导幼儿进入操作区巩固新知。 《10以内单数、双数》大班
教案
2 活动目标: 1.初步理解单数双数...
感知
10以内的
数量中班
教案
答:
感知
10以内的
数量中班
教案
1 活动目标: 1、 感知10以内的数量,比较10以内数量的多、少、一样多。 2、 尝试不受物体大小、
排列
形式的影响,进行10以内的点数,感知实物数量。 3、 在生活中,逐步养成仔细倾听和仔细观察的好习惯。 活动准备: 1、 教具:大小不同的茶杯各10只,高矮不同的积木各10块,盖布一块。
10以内
相邻数怎么教孩子
答:
“我是数字2,我的好朋友是我前面的1和后面的3。”同样操纵指偶4,然后引导幼儿去发现
规律
。这样,幼儿根据数列中的前后顺序推理得出5的好朋友是它前面的4和后面的6。以此类推,幼儿知道了在数列中,一个
数的
好朋友是它前、后的两个数。相邻数 相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次
排列的自然
...
幼儿园大班
排序教案
答:
幼儿园大班
排序教案
篇1 活动目标:1.通过
数的
比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给
10以内
的
数排序
。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。 活动准备: 1.演示板一套。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 教师播放律动音乐,幼儿有序取思维...
幼儿园大班
排序教案
答:
幼儿园大班
排序教案
篇一
数的
比较和排序 活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给
10以内
的
数排序
。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。 活动准备: 1.演示板一套。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 教师播放律动音乐,幼儿...
一年级上册
10以内的
加法和减法
教案
设计
答:
10-34+410-62+55+3 10-58-77-49-09-8 6-69-28-24+63+6 9-02+39-50+74+2 二、整理知识 1、前面我们学习了哪些计算题? 分组看书整理后汇报 2、观察 A出示
10以内
加法题 这是我们学过的10以内加法题,它们按一定
的规律排
成这个样子,你能看看它们是怎样
排列
的吗? B练习,师任点几题让生回答 C照刚...
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把从1开始的自然数按下面的规律
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