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2015浙江高考英语阅读c翻译
2015
年
高考英语
作文2篇
答:
2015
年
高考英语
写作高分答题模板及范文
阅读
人数:2331人页数:3页czsxfzly 2015年高考英语写作高分答题模板及范文——提纲作文 提纲可以是汉语提示,也可能以英语提示或者中文提示加图画的形式出现;可能是有具体写作内容,也可能是只言片语的简单提示,或者要求考生自己发挥的半开放式提示。一、题型解读 提...
英语阅读c
篇
答:
做上海
高考英语阅读c
篇,我个人的经验,三步: 1.迅速将整篇文章分解,理出文章结构; 2.迅速抓住文章叙述的主题; 3.迅速找出各部分的中心意思,并找出表达中心意思的句子。做到这3步,基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。先说一下,英语文章,尤其是用于考试的阅读文章,其结构都有...
高考英语阅读
理解训练
答:
高考英语阅读
理解精品训练2017 近几年高考英语阅读主要有猜测词义、理解主旨大意、推理判断、对文章的细节理解、 数据推算等几种题型。为了帮助大家备考高考英语阅读理解题,我分享了一些高考英语阅读理解练习,希望能对大家有所帮助!阅读理解练习【1】 Not many years ago, a wealthy and rather strange...
高考英语
完形求
翻译
答:
如果不是因为我对外来事物机会敢于尝试 全句的
翻译
:假如我没有尝试去抓住新的机会的话,我不会发现我有如此的天赋和能力。-_-!
C
:虚拟语气的时态,假如什么在前,从句是过去,用had been。。。我是过去不可能认为【never would have thought 】我有什么什么的能力,所以主句是和过去相反的。
2010年
高考
新课标 全国卷
英语 阅读理解C
篇
翻译
? 速度!!!
答:
沿亚马逊河和奥里诺科河流域河岸生活,游泳,才可以飞的鸟,苍蝇像脂肪鸡,多吃绿叶,牛胃,翅膀\u200b\u200b上有爪(爪)年轻的时候。他们建立自己的家园约4.6米以上的河流中,年轻的安全的一个重要特征(特征)。这就是所谓的hoatzin.In外观,男女双方的鸟看起来与棕色非常相似的背面和底面的奶油...
2022年
高考英语
全国乙卷 -
阅读
理解C
答:
Can a small group of drones guarantee the safety and reliability of railways and, at the same time, help railway operators save billions of euros each year? That is the very likely future of applying today's "eyes in the sky" technology to making sure that the millions of ...
2013
高考
天津卷
英语阅读C
篇三段英文的
翻译
答:
我发现我和四个孩子在路上走,a baby lamb and nothing but my everlasting optimism to see me through(我的一只没有和任何东西在一起的小羊羔一直不厌其烦地用乐观的神情上下打量着我)。我们沿着必经的乡村小路一直走。我们必须要每小时停歇一次,让Banner歇歇脚然后喂它些吃的。孩子们跑着抓住它和...
2009年
高考英语
全国卷1 -
阅读
理解C
答:
We have met the enemy and he is ours. We bought him at a pet shop. When monkey-pox, a disease usually found in the African rain forest suddenly turns up in children in the American Midwest. It's hard not to wonder of the disease that comes from foreign animals is homing ...
如何做好
高考英语阅读
表达题
答:
阅读
理解题目的题型是客观的,而阅读表达的题型则是主观的,这不仅需要考生将文章理解,还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来,而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了,就能作对题目,而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语言表达出来,是一...
2012年
高考英语
全国卷2 -
阅读
理解C
答:
我们的脸上流露出情感,但我们不应该像“
阅读
”来自我们自己文化的人一样,试图“阅读”来自另一种文化的人。事实上一种文化的成员不像另一种文化的成员那样公开表达自己的情感,并不意味着他们没有经历情感。相反,在允许的面部表情数量上存在文化差异。例如,在公开场合和正式场合,许多日本人不像美国人...
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