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3~6岁儿童发展指南目标
《
3~6岁儿童
学习与
发展指南
》的
目标
和核心是什么?(10分)
答:
【答案】:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,
以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心
。
3到六岁幼儿发展指南
内容
答:
1、语言发展:3-6岁儿童的语言能力开始迅速发展
。他们能够理解更多的话语,并且能用较复杂的句子表达自己的想法。他们也开始学习新的词汇,能够在对话中使用它们。2、认知发展:3-6岁儿童的认知能力也在迅速发展。他们开始学习推理和分类的概念,并能更好地理解时间和空间的概念。他们也开始学习关于数学的...
3-
6岁儿童发展指南目标
及内容
答:
1、目标。
(1)具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。(2)具有一定的力量和耐力。(3)手的动作灵活协调
。2、内容。3-4岁:(1)能
沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离
。
(2)能双脚灵活交替上下楼梯
。(3)能身体平稳地双脚连续向前跳。(4)分散跑时能躲避他人的碰撞。(5)能双手向上...
幼儿
园
3
-
6岁儿童发展指南
内容是什么?
答:
一、概述 该指南是为幼儿园3至6岁儿童制定的发展指导文件,
旨在促进儿童在身体、语言、认知、情感和社会性等方面的全面发展
。二、具体内容 1.
健康领域
:强调儿童身体健康的重要性,包括饮食、睡眠、体育活动等方面的指导,提倡让孩子养成健康的生活习惯。2.
语言与沟通
:注重儿童语言能力的培养,鼓励孩子...
《
指南
》
健康领域
答:
《3~6岁儿童学习与发展指南》
健康领域
—动作发展 目标一
具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏
3-4岁 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走段距离。2.能双脚灵活交替上下楼梯。3.能身体平稳地双脚连续向前跳。4.分散跑时能躲避他人的碰撞。5.能双手向上抛球。4-5岁 1.能在较窄的低矮物体上平稳...
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》语言领域
目标
是什么
答:
《
指南
》语言领域
目标
内容是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养
幼儿
的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
3~6岁幼儿发展指南
是哪些方面?
答:
3~6岁学前儿童发展指南:
一、健康领域
《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”三方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
3-
6岁儿童发展指南目标
及内容是什么?
答:
3-
6岁儿童发展指南
的核心
目标
是注重他们在各个领域的全面成长。在语言方面,目标是提升幼儿的口语交流能力,培养他们对阅读的兴趣和习惯,以及初步的阅读理解能力。科学领域则强调通过日常生活和游戏,让幼儿体验数学的实用和趣味,理解基本的数量关系、形状与空间概念,培养初步的逻辑思维。指南倡导的教育理念...
简述《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》中语言领域的子域与
目标
。
答:
【答案】:答案:一、口头语言——倾听与表达:(一)认真听并能听懂常用语言;(二)愿意讲话并能清楚的表达;(
三
)具有文明的语言习惯。二、书面语言——阅读与书写准备:(一)喜欢听故事、看图书;(二)具有初步的阅读理解能力;(三)具有书面表达的愿望和初步技能。
教育部 《
3
-
6岁儿童
学习与
发展指南
》(完整版未删改)
答:
教育部于2012年9月发布的《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》旨在促进幼儿全面均衡发展,它分为五个核心领域:健康、语言、社会、科学与艺术,每个领域都设有具体
目标
和教育策略,兼顾整体发展与个体差异。健康篇 保持均衡饮食,如奶、蛋、豆制品,提倡科学烹饪,减少煎炸,保证11-12小时睡眠,午休2小时。
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