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7~9年级人教版音乐教案
人音版初中
七年级音乐
上册
教案
三篇
答:
(2)[教师活动]通过多媒体课件展示,运用哼唱、分析的方式比较带有附点节奏型和三连音节奏型的
音乐
特点,感受其音乐情绪更加忧伤、暗淡。 [学生活动]跟随老师哼唱、分析,通过哼唱、分析和感受,从中体会带有附点和三连音的音乐具有流动性,再次回归到题目“如歌的”那种歌唱性的、随意行的;体会音乐情绪更加忧伤、暗淡。 4.[...
人教版七年级音乐
下册《神州大地──江河万古流》
教案
答:
本课时在所选材料上选取了《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《黄河》、
歌曲
《保卫黄河》。通过加强学生的
音乐
实践活动去理解歌词,感受跌宕起伏的旋律、明快的节奏、鲜明的民族风格...结合对歌曲背景的了解,使学生激起更多的情感投入.领悟到更多的精神力量。以此来激发学生的爱国热情及对祖国大好河山的热爱。 二、学习目标:...
七年级
下
音乐教案
答:
1、我们一起来欣赏一下《校园的早晨》,听一听并思考:这首
歌曲
描述的是哪里的场景,表达怎样的情绪? 2、有感情地朗读歌词。 师:哪位学生用刚才这位同学所说的情感来读第一段歌词。 3、重点学唱第一段。逐句教唱,讲授重点、难点乐句,并加强练习。师:因为我们这首歌是以校园生活为素材的,所以出现很多强位上的休...
人教版七年级音乐
上册《金色的秋天》
教案
答:
人教版七年级音乐
上册《金色的秋天》
教案
一 教学内容:1.欣赏:小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季--秋》2.唱歌:《西风的话》教学目标:1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季--秋》,了解、感知音乐如何描绘秋景,体会其抒情性,在教学中感受音乐审美的愉悦。2、学会演唱...
七年级
下
音乐
全册
教案
答:
七年级
下
音乐
全册
教案
教学内容: 欣赏《德涅泊尔河掀起了怒涛》、《阿尔卑斯牧场》、《丰收之歌》、《玛莱卡莱》、《弗拉门戈舞曲》、《玛组卡》、《霍拉舞曲》、《苏格兰风笛》。 教学目标: 通过欣赏乌克兰民歌《德涅泊尔河掀起了怒涛》、瑞士民歌《阿尔卑斯牧场》、丹麦民歌《丰收之歌》、意大利民歌《玛莱卡莱》、...
人教版七年级音乐
上册《中学时代》
教案
答:
人教版七年级音乐
上册《中学时代》
教案
一 教学目标:学会
歌曲
《中学时代》,并有感情的演唱,能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果,能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐,并能自告奋勇地即兴表演。重点与难点:1.教学重点:学唱歌曲《中学时代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱。2.教学难点:节奏x x...
人教版九年级音乐
上册第一单元《月亮颂》
教案
答:
人教版九年级音乐
上册第一单元《月亮颂》
教案
单元分析 单元课题名称 月亮颂 单元教学内容 1. 唱歌:《月之故乡》《弯弯的月亮》。 2. 欣赏: (1)中国作品:《二泉映月》《月儿高》《花好月圆》。 (2)外国艺术
歌曲
作品:《月夜》。 单元教学重、难点 教学重点: 1. 学唱《月之故乡》,并能有感情地背唱。 2....
初中
七年级
上册
音乐教案
3篇
答:
【
教案
过程】 一、播放视频 感受京剧(约5分钟) 师:同学们,又到了
音乐
课的时间了,今天这节音乐课呀,我们不学唱歌,不欣赏乐曲,我们要……我先不告诉你…… 师:以前上课学习的时候,都是听教案范唱,今天呢,老师要亲自为大家演唱,如果大家能说出我唱的是什么,那我就再唱一首,我们来比一比,看看是我会唱的多...
七年级
下册单元
音乐
课件
教案
答:
1.
七年级
下册单元
音乐
课件
教案
《小小的我》 课时目标: 1、发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈透明,蜿蜒曲折,缓缓流淌的秀美,培养爱水,爱大自然的美好情感. 2、体验小小的我与集体的密切关系和自尊,自豪的情感,体会"汇涓成海,聚沙成塔"的哲理教具准备: 电子琴,录音机。 教与学的活动过程: 一、组织...
人教版七年级
上册彩色的中国
音乐教案
1
答:
《彩色的中国》
教学设计
【教材分析】《彩色的中国》是一首优美抒情的少年
歌曲
,歌曲为三拍子,两段体结构。它以少年打开地图册时所产生的联想为题材,抒发了孩子们热爱祖国大好河山的思想感情。第一乐段由四个乐句组成,旋律中的休止符发挥着画龙点睛的作用。第二乐段主要采用采用二部合唱的形式。【...
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