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matlab课程报告总结
MATLAB
学习心得体会
答:
3,
你需要找一本matlab的函数工具词典,就像汉语词典一样,你要尽量多的熟悉matlab自带的函数,及其作用
,因为matlab的自带函数特别多,基本上能够满足一般的数据和矩阵的`计算,所以基本上不用你自己编函数(如vb中,大部分的函数都需要自己编)。这一点对你的程序非常有帮助,可以使你的程序简单,运行...
用
MATLAB
做
课程
设计有什么收获?
答:
通过实验,是我对
MATLAB
有了一个基础的了解,在学习MATLAB编程中需要很多的参考书,要尽量多的熟悉matlab自带的函数及其作用,因为
matlab的
自带函数特别多,基本上能够满足一般的数据和矩阵的计算,所以基本上不用你自己编函数。这一点对程序非常有帮助,可以使程序简单,运行效率高,可以节省很多时间。本次...
MATLAB课程
内容
总结
答:
MATLAB
5.3中包括了图形界面编辑GUI,改变了以前单一的“在指令窗通过文本形的指令进行各种操作”的状况。这可让使用者也可以象VB、VC、 VJ、DELPHI等那样进行一般的可视化的程序编辑。在命令窗口(
matlab
command window)键入simulink,就出现(SIMULINK) 窗口。以往十分困难的系统仿真问题,用SIMULINK只需拖...
matlab课程
设计的感受如何?
答:
通过这次
MATLAB的课程
设计,我对MATLAB有了一个更深的理解,matlab具有数值分析.矩阵计算.科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多功能。这次的
Matlab课程
设计对我来说是一次挑战,之前课上学的知识都忘得差不多了,再加上对语言不怎么熟悉,想要编写复杂的代码,难度不是一点点,所以只有通过上...
第5章:5.3.1 元胞数组(
MATLAB
入门
课程
)
答:
5.3.1 元胞数组:数据管理的灵活工具
MATLAB的
数据类型丰富多样,包括数值、文本(字符、字符串)、逻辑、结构体、分类、日期时间以及表格。函数句柄k = @(x) x*2,在后续章节将为你揭示更多奥秘。理解数据类型对元胞数组操作至关重要,因为MATLAB会自动进行数据类型的转换,让代码更具灵活性和效率。...
基于
MATLAB的
2FSK数字通信系统仿真
答:
JIANGSUUNIVERSITY通信原理
课程
设计
报告
学院名称:专业班级:学生姓名:学生学号:基于
MATLAB的
2FSK数字通信系统仿真一、课程设计目的要求学生掌握2FSK的调制与解调的实现方法;遵循本系统的设计原则,理顺基带信号、传输频带及两个载频三者间相互间的关系;加深理解2FSK调制器与解调器的工作原理,学会对2FSK工作...
电力电子
课程
设计
matlab
仿真实验
答:
回答:一.
课程
设计目的(1)通过
matlab的
simulink工具箱,掌握DC-DC、DC-AC、AC-DC电路的仿真。通过设置元器件不同的参数,观察输出波形并进行比较,进一步理解电路的工作原理;(2)掌握焊接的技能,对照原理图,了解工作原理;(3)加深理解和掌握《电力电子技术》课程的基础知识,提高学生综合运用所学知识的能力;二...
几何非线性有限元基本原理及
matlab
编程-Part 1
答:
课程
分为了三部分:Part 1(更新了拉格朗日法的切线刚度矩阵), Part 2(深入非线性求解算法),和Part 3(实战案例编程)。在结构力学的殿堂里,工程应变的非零值伴随刚体旋转而产生,这就需要我们采用几何非线性方法。关键在于理解格林-拉格朗日应变和Piola-Kirchhoff应力在大变形条件下的作用,它们取代了...
求一篇数值线性代数的
课程
设计!急!!!(要求含有
Matlab
程序)
答:
(t,y) dy=zeros(2,1); dy(1)=y(1)*(0.9-0.1*y(2)); dy(2)=y(2)*(-0.6+0.02*y(1));function dy=vdp1000(t,y) dy=zeros(2,1); dy(1)=y(2); dy(2)=1000*(1-y(1)^2)*y(2)-y(1);四.心得体会通过本次
Matlab的课程
设计,我对Matlab基础知识有了深刻了解,了解了Matlab软件在...
某温度控制系统的
MATLAB
仿真
答:
课程
设计
报告
题目某温度控制系统的
MATLAB
仿真(题目C)过程控制课程设计任务书题目C:某温度控制系统的MATLAB仿真一、系统概况:设某温度控制系统方块图如图:图中Gc(s)、Gv(s)、Go(s)、Gm(s)、分别为调节器、执行器、过程对象及温度变送器的传递函数;,且电动温度变送器测量范围(量程)为50~100OC、输出信号为4~...
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