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《孟子》节选翻译
文言文 《劝读
》
翻译
答:
有人曾将《荀子
》
一书概括为“学者之文”,这是十分恰当的评论。 《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。全文共由两大部分组成:前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。从《劝学》前面部分
节选
的几个片段...
荀子《天论
》
全文
翻译
答:
《天论
》节选
自《荀子·天论》,有删节。荀子(约公元前313-前230),名况,当时人尊称他为荀卿。战国末期思想家、教育家。《荀子》主要为荀子所著,共三十二篇,是儒家学说的代表作。 荀子认为“第一,天是自然之物。自然发展变化有它的客观规律性,不能随人的主观意志而改变。第二,天道只是自然现象,而不是神在...
孟子
选段文言文
翻译
答:
3. 文言文
《孟子
梁惠王下
》节选翻译
(很短啦) 孟子有一次对齐宣王说:“有一个人,因为要到楚国去,把老婆孩子交托给他的朋友,请予照顾。等到他回来的时候,才知道他的老婆孩子一直在受冻挨饿,那位朋友根本没有尽到照顾的责任。你说这该对这种朋友怎么办?” 齐宣王答道:“和他绝交!” 孟子又说:“有一...
王守仁《答顾东桥书(
节选
)
》
文言文
翻译
答:
【
译文
】自夏商周三代之后,王道衰落而霸道盛行。孔子、
孟子
去世后,圣 学颠覆而邪说横行,教的人不肯再教圣学,学的人不肯再学圣学。行霸 道的人,窃得与先王相似的东西,借助外在的知识来满足私欲,天下的 人竞相模仿他们,圣人之道因此被丛生的荆棘阻塞了。人与人之间彼此 效法,每天所关心的...
《孟子》
两章的一词多义
答:
《生于忧患,死于安乐》原文
翻译
: 注释: 评析 比较两章论证方式: 评析 比较两章论证方式: “
《孟子》
两章”是指选入人教版中学语文课本九年级下册的两篇文言文——《得道多助,失道寡助》及《生于忧患,死于安乐》,都出自《孟子》。 孟子:名轲,战国时期的思想家、教育家,是继孔子之后的有一位儒家大师。 得道...
《劝学
》翻译
,谢谢
答:
荀子的《劝学
》
是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里
节选
三段,在原文中本不相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。 文章开篇就郑重地写道:“君子曰:学不可以已。”这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。为什么首先提出学习问题呢?因为荀子认为人的本性是“恶”...
不为者与不能者之形何以异
翻译
不为者与不能者之形何以异意思
答:
《孟子》
全书总字数三万五千余字,260章。相传另有《孟子外书》四篇,已佚(今本《孟子外书》系明姚士粦伪作)。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考《四书》与《五经》。原文
节选
曰:“不为者与不能者之形何以异?”曰:“挟太山以超北海,语人曰...
《孟子》
两章
翻译
答:
《得道多助,失道寡助
》译文
:有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。三里的小城,七里的外城,包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它,必定是得到天气时令的有利条件了,这样却不能取胜,这是因为有利于作战的天气时令比不上...
人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也''
翻译
现代汉语
答:
出自《孟子·尽心上》,选自战国孟轲的
《孟子》
。
节选
原文:孟子曰:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童无不知爱其亲者,及其长也,无不知敬其兄也。亲亲,仁也;敬长,义也;无他,达之天下也。”
译文
:孟子说:“人不用学习就能的,是良能;不用思考就知道...
《孟子》
三章文言文
翻译
是什么?
答:
2、
孟子
见梁惠王。王立于沼上,顾鸿雁麋鹿,曰:“贤者亦乐此乎?”孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。《诗》云:‘经始灵台,经之营之,庶民攻之,不日成之。经始勿亟,庶民子来。王在灵囿,麀鹿攸伏,麀鹿濯濯,白鸟翯翯。王在灵沼,于牣鱼跃。’文王以民力为台为沼,而民...
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